【題目】下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是（ ）

A.如果該圖為組成活細(xì)胞中的元素，則A是氧元素
B.如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物，則A是蛋白質(zhì)
C.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素，則其中Mo的含量很少
D.如果該圖為組成細(xì)胞的有機(jī)化合物，則A中肯定含有的元素為C，H，O，N

【答案】B
【解析】解：A、由題圖可知，A含量最多，如果該圖為組成活細(xì)胞中的元素，則A是氧元素，A正確；B、組成細(xì)胞的化合物中含量最多的化合物是水，如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物，則A是水，B錯(cuò)誤；
C、Mo是微量元素，如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素，則其中Mo的含量很少，C正確；
D、該圖為組成細(xì)胞的有機(jī)化合物，則A是蛋白質(zhì)，肯定含有的元素為C、H、O、N元素，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”過(guò)程中，要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央，裝片移動(dòng)的方向是（ ）

A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．O～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)

D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容（ ）

A．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

B．所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 同一生物體的不同組織細(xì)胞分裂時(shí)，一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間可能不同

B. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況不同，與環(huán)境無(wú)關(guān)

C. 細(xì)胞癌變是細(xì)胞內(nèi)多個(gè)基因發(fā)生突變的一種累積效應(yīng)

D. 細(xì)胞的衰老和凋亡都與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，有利于生物的發(fā)育與生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由A、a和D、d控制。圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖。以下分析正確的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病 B. Ⅱ6個(gè)體的基因型為aaXDXd

C. Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為1/2 D. Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為9/48

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞的是（填字母）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是（填字母），因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有、（填色素名稱）．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ， 圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是（填字母）．
（4）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成 ， 各種生物構(gòu)成 ， 整個(gè)湖泊構(gòu)成 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果要驗(yàn)證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮現(xiàn)象，那么下列不符合實(shí)驗(yàn)要求的是( )

A. 待肌肉本身的ATP消耗完后再進(jìn)行

B. 可滴加生理鹽水作為對(duì)照

C. 先滴加生理鹽水，然后滴加ATP溶液

D. 先滴加葡萄糖溶液，然后滴加ATP溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血紅蛋白的整個(gè)提取過(guò)程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是

A. 防止血紅蛋白被氧化

B. 血紅蛋白是一種兩性物質(zhì)，需要酸中和

C. 磷酸緩沖液會(huì)加速血紅蛋白的提取過(guò)程

D. 讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi)，維持其結(jié)構(gòu)和功能

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