分析 分析圖甲,其中工廠向河流排放有機污染物的同時也會給該生態(tài)系統(tǒng)提供能量輸入.
分析乙圖,根據(jù)b和c種群數(shù)量的變化曲線可知,b和c之間為捕食關系,且b種群的數(shù)量先變化,所以b為被捕食者,c為捕食者.
解答 解:(1)河流上、下游沿岸不同的生物分布呈鑲嵌分布,構成了群落空間結構中的水平結構,該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是生產者固定的太陽能和工廠向河流排放有機污染物中的化學能.
(2)分析圖乙可知b和c的種間關系是捕食,b、c又均能以a為食,所以又存在競爭關系,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者,除圖乙所示外,還應包括非生物的物質和能量、分解者.若b消失,該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈變短,能量消耗減少,所以物種c的數(shù)量應增加.
(3)工廠少量排污后,河流仍能保持清澈,體現(xiàn)了河流生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性,若污染超過河流生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力,就很難恢復到原來狀態(tài).
故答案為:
(1)水平 太陽能和有機物中的化學能
(2)捕食和競爭 非生物的物質和能量、分解者 增加
(3)抵抗力 自我調節(jié)能力
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能以及穩(wěn)定性,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸只能由一種tRNA轉運 | |
B. | 主動運輸和被動運輸均受溫度影響 | |
C. | 漿細胞產生的抗體進入組織液需載體蛋白協(xié)助 | |
D. | 主動運輸使細胞膜內外離子濃度趨于一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油、CO2和O2僅以自由擴散的方式運輸 | |
B. | 分子帶電狀況影響其通過脂質體的運輸速率 | |
C. | 細胞膜上存在著協(xié)助H20運輸?shù)妮d體 | |
D. | 細胞膜對K+、Na+、CL-的運輸具有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GCA | B. | CGA | C. | GCT | D. | CGT |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP轉化成ADP的過程會產生水 | |
B. | 有氧呼吸產生的H2O中的氫來自丙酮酸 | |
C. | H2O光解產生的[H]用于C3的還原 | |
D. | 氨基酸脫水縮合產生的H2O中的氫來自氨基 |
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