【題目】在探究2,4-D插枝生根的作用”活動中,下列敘述錯誤的是

A. 插枝來自同一植株即可 B. 插枝上保留芽的數(shù)目應(yīng)相同

C. 2,4-D濃度是自變量 D. 枝條上根的總長度為因變量

【答案】A

【解析】活動的目的是探究2,4-D對插枝生根的作用;顒拥淖兞渴2,4-D的濃度,因變量是生根的情況(長度、數(shù)量等)。所用到的其他條件都應(yīng)當(dāng)無關(guān)變量來考慮,實驗的原則有單一變量和無關(guān)變量相同。

A、來自同一植株的插枝也因部位的不同,年齡有所差別, A錯;B、插枝上保留芽的數(shù)量屬于無關(guān)變量,因此要保持一致, B正確;C、2,4-D濃度是自變量,C正確;D、枝條上根的總長度為因變量,D正確。故選 A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細胞全能性的是( )

A.轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B.胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細胞

C.雜交瘤細胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D.經(jīng)體細胞雜交獲得白菜﹣甘藍雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國是糖尿病高發(fā)國家之一,胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是

A. 從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,49個肽鍵

B. 據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888

C. 2所示對應(yīng)的R基是①②④⑥⑧

D. 據(jù)圖2分析,該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4—COOH、3—NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說法,正確的是 ( )

A. 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

B. 21三體綜合征(先天性愚型)是一種染色體異常遺傳病

C. 人類所有的遺傳病都是基因病

D. 多指和白化都是由隱性致病基因引起的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )

A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸

B.在全部解旋之后才開始堿基配對

C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D.復(fù)制后,每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用紅色彩球(標(biāo)記D)和綠色彩球(標(biāo)記d)進行性狀分離比模擬實驗,下列說法不正確的是( )

A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B. 實驗中重復(fù)次數(shù)越多,結(jié)果越準(zhǔn)確

C. 在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內(nèi)小球充分混合

D. 兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后,分泌到細胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細胞形成分泌蛋白與真核細胞形成分泌蛋白的相同點是

A. 合成蛋白質(zhì)的主要場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B. 合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制的

C. 合成蛋白質(zhì)時都有細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

D. 分泌蛋白質(zhì)時都要依靠細胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)( )

A.都是DNA B.都是RNA

C.分別是DNA和RNA D.分別是RNA和DNA

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【題目】科研人員利用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的某一動物細胞進行有絲分裂,在不同間隔時間下進行放射自顯影,得到如圖所示結(jié)果(A開始觀察,細胞已被標(biāo)記,B標(biāo)記細胞開始進入分裂期,C觀察到的細胞分裂圖像為后期,D開始觀察到兩個細胞被標(biāo)記,E標(biāo)記細胞開始進入分裂期,F(xiàn)觀察到被標(biāo)記的細胞分裂成兩個子細胞)。以下說法錯誤的是(  )

A. 實驗中采用的研究方法之一是同位素標(biāo)記法

B. 該細胞可能是干細胞

C. 該細胞的細胞周期為22 h

D. 3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可存在于該細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中

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同步練習(xí)冊答案