【題目】下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是( )

A. 用于檢測可溶性還原糖的斐林試劑，與檢測蛋白質(zhì)的試劑用法相同

B. 檢測脂肪時需要用顯微鏡才能看到花生子葉中被染成橘黃色的脂肪顆粒

C. 檢測可溶性還原糖時，要在提取液中加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D. 用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

【答案】B

【解析】斐林試劑包括氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液，使用時應等量混勻后使用，雙縮脲試劑應先加入氫氧化鈉溶液，混勻后再加入硫酸銅溶液，A項錯誤，C項錯誤，D項錯誤；檢測脂肪時需要用顯微鏡才能看到花生子葉中被染成橘黃色的脂肪顆粒，B項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 圖中所示時期發(fā)生三次DNA的復制

B. AC段和NO段形成的原因都是DNA的復制

C. 基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，以下敘述不正確的是

A. 若圖甲是線粒體膜，b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B. b運輸方式符合圖乙中的曲線M

C. 若圖甲表示人體成熟紅細胞的細胞膜，則表示葡萄糖跨膜運輸方式的是圖甲中的a，葡萄糖的跨膜運輸方式符合圖乙中曲線N

D. 若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的c和M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是癌細胞的特點（ ）

A．細胞膜上粘連蛋白減少 B．能夠無限增殖

C．細胞內(nèi)酶的活性降低 D．形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物產(chǎn)生的正常配子中染色體來自

A. 一半來自父方，一半來自母方 B. 全部來自父方

C. 來自父方、母方的數(shù)目是隨機的 D. 全部來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告第一次提出“美麗中國”的全新概念．全國很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成澡菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理．下圖所示某人工濕地進行廢水處理的流程圖．請回答下列問題：

（1）輸入此氧化塘的能量有 ．氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等所有生物共同構(gòu)成 ．作為生態(tài)系統(tǒng)，除了藻類、風車草、蓮、圓田螺、細菌等生物外，還必須有 ．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能過濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，也體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲：乙=1：1，調(diào)整為甲：乙=2：1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的 倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對有耳垂的夫婦，為什么會生下一個無耳垂的子女呢？在遺傳學上可用下列哪個規(guī)律去解釋( )

A. 遺傳變異 B. 性狀分離 C. 基因分離 D. 基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯誤的是

A．本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量控制

B．本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果，無需另設(shè)對照組

C．甲裝置不能測得圖乙中的A點數(shù)據(jù)

D．該實驗不能用白熾燈作為光源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題：

（1）對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學原理是 ，整個培養(yǎng)過程需要在 條件下進行。

（2）該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，此外，常常需要添加 。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是____。

（3）圖中藍莓組織要經(jīng)過消毒處理后，才能進行培養(yǎng)。其①過程中，細胞的分化程度會 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（4）培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的用量比會影響細胞分化的方向。其比值較高的過程是 （選填“②”或“③”）。

（5）藍莓花青素（在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定，在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好）的提取，可用溶劑萃取法，考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題，在下述方案中，你認為較好的方案是 （填序號）。

①清水+甲醇；②鹽酸+乙醇；③檸檬酸+丙酮；④檸檬酸+乙醇，

（6）含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點降至40℃）制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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