下圖是應(yīng)用生物工程技術(shù),實現(xiàn)利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因
B.獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植
C.與圖示技術(shù)相比,試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是體外受精
D.早期胚胎發(fā)育到囊胚期時,需要取其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做DNA分析,進(jìn)行性別鑒定
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薺菜果實有兩種性狀:三角形和卵圓形,分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交,F(xiàn)1中三角形:卵圓形=301: 20。在F1的三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代均為三角形果實,這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例可能為( )
A. 1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動 | |
B. | 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上不同 | |
C. | 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
D. | 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個O原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳 | |
B. | II2是雜合子的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | II1和II2再生一個患病男孩的概率是$\frac{3}{8}$ | |
D. | 若III1和正常人結(jié)婚,生一正常孩子的概率是$\frac{1}{3}$或$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO32- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度(mmol/L) | 1 | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.26 | 1 |
A. | Ca2+ | B. | Zn2+ | C. | SO32- | D. | H2PO4- |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離 | |
B. | 染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察 | |
C. | 細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異只能來自基因突變 | |
D. | 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+U+G)=1 | |
B. | 由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素 | |
C. | 若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙 | |
D. | 圖②所示的生物體中肯定存在含有8個b基因的某細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 | |
B. | 癌細(xì)胞彼此之間的黏著性減小,導(dǎo)致在機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 | |
C. | 癌細(xì)胞能無限增殖 | |
D. | 癌細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低 |
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