【題目】為探究根的生長受激素的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗:對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如下表。以下分析正確的是

A．實驗的自變量是生長素濃度

B．該實驗的沒有設(shè)置空白對照組

C．促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度也能促進主根伸長

D．生長素濃度為150×10-6mol/L時，側(cè)根生長受抑制

【答案】A

【解析】由表格可知，不同生長素濃度下，主根和側(cè)根的數(shù)目不同，從而得知實驗的自變量是生長素濃度，A正確；不加生長素的那組為空白對照組，B錯誤；由表可知，促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度區(qū)域在（50～150）×10-6mol/L，此濃度下主根長度都小于不適用生長素時根的長度，即抑制主根伸長，CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化；丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題：

（1）進行分裂的細胞集中在甲圖中的[ ] 。

（2）研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的

相適應(yīng)。c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 ，這種比例將維持到細胞有絲分裂的 期才開始變化。

（3）乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是 （填字母），這也說明在上述時期進行了大量 的合成。

（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是 _ （填字母）；③的形態(tài)對應(yīng)于乙圖中的時期是 （填字母）。

（5）在圖乙a-e階段中，能觀察到圖丁所示圖像的是 ，該階段細胞中染色體數(shù)目為 條，該生物可能的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組對某草地生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)查,繪制出食物網(wǎng)及種群數(shù)量曲線,如下圖，請分析回答:

（1）圖一中顯示該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中具有捕食和競爭關(guān)系的生物是____________。作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是___________，在貓頭鷹獲得能量的渠道中，能量利用率最低的食物鏈?zhǔn)莀____________。

（2）圖二是野兔的種群數(shù)最變化曲線，調(diào)査野兔的種群密度常用方法是_____________。若遷入時野兔數(shù)

量為a,經(jīng)繁殖t代后D點野兔數(shù)量基本穩(wěn)定,是原來的n倍,則該野兔種群增長速率達到最大值時的數(shù)量為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，與之相關(guān)的敘述中錯誤的是

A.觀察圖示可知，控制上圖中性狀的基因是非等位基因

B.圖示DNA中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C.如果紅寶石眼基因的整個片段缺失，說明發(fā)生了基因突變

D.基因中有一個堿基對的替換，不一定會引起生生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（ ）

A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B. 乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細胞DNA復(fù)制敘述，錯誤的是（ ）

A. 邊解旋邊復(fù)制 B. 以4種核糖核苷酸為原料

C. 以其中一條鏈為模板 D. 新合成的2個DNA分子是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化及相互關(guān)系示意簡圖，其中圖一表示番茄細胞內(nèi)的生理變化,①⑤為生理過程；圖二表示一晝夜（0時至24時）。把番茄植株種植在一個的密閉容器內(nèi)02相對含量的變化,ah為物質(zhì)名稱。請回答：

（1）①過程為_______________，該過程的能量變化是:___________轉(zhuǎn)變?yōu)開_______________。

（2）過程②和③發(fā)生的場所分別是____________、_____________。

（3）上述①⑤過程中，必須有氧氣參與進行的過程是__________圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是_______________。

（4）番茄植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的點是_______________。

（5）該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？________________，理由是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖代謝過程的圖解如下，①②③④表示反應(yīng)過程，請據(jù)圖分析回答。

（1）①②③④中，必須在有氧條件下進行的是____________，在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是__________。

（2）①②③④中，可在人體細胞中進行的是____________，可在乳酸菌細胞中進行的是__________。

（3）①②③④中，能產(chǎn)生ATP的過程有____________，產(chǎn)生ATP最多的過程是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組述語中，兩者相關(guān)性最小的是

A. 細胞核和染色質(zhì) B. 葉綠體和葉綠素

C. 細胞壁和纖維素 D. 高爾基體和DNA

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