11.如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞(假設該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數(shù)分裂的是B、D、E.
(2)A細胞有8條染色體,有8個DNA分子,屬于有絲分裂后 期.
(3)具有同源染色體的細胞有A、B、C、E,不具有姐妹染色單體的細胞有A、D.
(4)B細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞叫次級精母細胞.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A圖中含同源染色體,著絲點分裂,所以細胞處于有絲分裂后期;B圖中同源染色體分離,細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;C圖中含同源染色體,不配對且排列在赤道板上,細胞處于有絲分裂中期;D圖中不含同源染色體,著絲點分裂,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂后期;E圖中含同源染色體且配對,所以細胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期).
2、區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂:
(1)前期看染色體有無聯(lián)會行為,有則為減數(shù)分裂,如果是減數(shù)第二次分裂前期無同源染色體,無染色單體.
(2)中期有絲分裂著絲點排列在赤道板上,減數(shù)第一次分裂中期同源染色體排列在赤道板上,減數(shù)第二次分裂中期著絲點排列在赤道板上,但無同源染色體.
(3)后期有絲分裂中著絲點分裂,染色單體分離,分別移向兩極,子細胞染色體數(shù)目不變,每極都有同源染色體,減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離,之后染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,染色單體分離,每極均無同源染色體.

解答 解:(1)根據(jù)分析,A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數(shù)分裂的是B、D、E.
(2)A細胞中著絲點分裂,含有8條染色體,8個DNA分子,屬于有絲分裂后期.
(3)具有同源染色體的細胞有A、B、C、E,不具有姐妹染色單體的細胞有A、D.
(4)B細胞同源染色體分離,細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,由于細胞質(zhì)均等分裂,所以經(jīng)過分裂形成的子細胞叫次級精母細胞.
故答案為:
(1)A、C      B、D、E
(2)8        8        有絲分裂后
(3)A、B、C、E     A、D        
(4)次級精母細胞

點評 本題主要考查的知識點是減數(shù)分裂過程、有絲分裂中相關圖象的識別,對于此類試題,學生應注意以下幾點:(1)仔細觀察各細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目.(2)結合所學相關知識,確定各細胞所處分裂時期.(3)根據(jù)各期細胞特點,思考回答有關問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某植物的紅花和白花這對相對性狀與兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的A-a和B-b基因有關,且都能獨立控制這對相對性狀,科研人員進行了相關雜交實驗,如表所示,回答下列問題:
 雜交親本子一代的表現(xiàn)型及比例
實驗一 植株甲×植株乙 白花:紅花(植株戊)=3:1
實驗二 植株丙×植株丁 白花:紅花=3:1
實驗三 植株甲×植株丙 白花:紅花=4:0
實驗四 植株乙×植株丁 白花:紅花=4:0
實驗五 植株戊×植株己 白花:紅花=4:0
(1)控制該植物花色的基因遵循孟德爾的基因自由組合定律.
(2)控制紅花的基因型是A_bb、aaB_、aabb,白花植株對應基因型種類與紅花植株對應基因型種類的比例為4:5.
(3)表中雜交親本的基因型相同的是甲與乙、丙與。畬嶒炍逅玫淖右淮,如繼續(xù)自交,則所得子二代的表現(xiàn)型及比例為白:紅=9:7,如所得子二代中的紅花植株自由交配,則所得子三代的性狀分離比為白:紅=8:41.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細胞壁后,進行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細胞(不考慮三個及三個以上的細胞融合)( 。
A.6種B.8種C.10種D.12種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關鍵激素
B.血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌
C.TH和TRH的含量變化都會影響TSH的分泌
D.缺碘性甲狀腺功能減退時,血液中TSH水平會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.引發(fā)倫理問題的基因技術包括(  )
A.克隆人B.設計試管嬰兒C.體外受精D.轉基因生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖示為一對同源染色體及其上的等位基因,A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后或減數(shù)第二次分裂后期,B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞分裂的敘述正確的是(  )
A.無絲分裂過程沒有DNA和染色體的復制,因此子細胞中染色體減少一半
B.精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常
C.觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的細胞圖象
D.有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細胞都會立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.關于有關遺傳的問題
(一)棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的也有不抗蟲的.為了鑒別有關性狀的顯隱關系,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進行雜交,結果如下表.(假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),請回答:
組合序號雜交組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
類型紫色不抗蟲白色不抗蟲
1紫色不抗蟲×白色抗蟲a210208
2紫色不抗蟲×白色抗蟲bO280
(1)上述兩對性狀中,白色不抗蟲是顯性性狀.
(2)第1組子代208株白色不抗蟲的個體中,從理論上計算純合體有0株.
(3)現(xiàn)有雜合的白色不抗蟲品種,欲在最短時間內(nèi),獲得可穩(wěn)定遺傳的白色抗蟲棉品種,最可選取的育種方法是單倍體育種,試簡述其主要過程:取雜合的白色不抗蟲棉的花藥進行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗,用秋水仙素處理單倍體幼苗,并從中選取白色抗蟲的純合體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.孟德爾獲得成功的原因之一是因為正確選擇了豌豆作為實驗材料.
(1)豌豆(2n=14)的果皮黃豆莢與綠豆莢,紅花與白花為自由組合的兩對相對性狀.甲豌豆為綠豆莢紅花、乙豌豆為黃豆莢白花,且均為純合體,據(jù)此回答下列問題:
①若用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉進行人工雜交,需要對甲豌豆花進行的處理包括去雄→套袋→傳粉→套袋.如果甲植株上結的全部是綠豆莢,將其內(nèi)的種子種下,發(fā)育成的植株均開紅花,由此可判斷出的顯隱關系是紅花為顯性,白花為隱性.
②設甲、乙雜交為親本,花色將在F2代植株上出現(xiàn)性狀分離.F2代植株中,重組性狀(親本沒有的性狀組合)占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$.
③若對該植物進行基因組測序,需要測定7條染色體的基因序列.
(2)豌豆的某一相對性狀共有5種不同的表現(xiàn)型,該性狀受三對獨立的等位基因控制,其中A基因控制表現(xiàn)型Ⅱ,B基因控制表現(xiàn)型Ⅲ,D基因控制表現(xiàn)型Ⅳ,如表所示:
表現(xiàn)型
基因型aabbddA_B_dd
A_bbdd
aaB_D_
aaB_dd
A_bbD_
aabbD_
A_B_D_
①已知三種顯性基因之間存在著相互抑制的關系,根據(jù)表中信息分析,三者之間的抑制關系為A抑制B、B抑制D、D抑制A.
②表現(xiàn)型V的植株共有8種基因型,其中AaBbDd的植株自交,后代中表現(xiàn)型為Ⅲ的個體占$\frac{3}{16}$.
③現(xiàn)有一株表現(xiàn)型Ⅱ的植株,若用自交的方法來鑒別其基因型,其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd等三種基因型的植株不能根據(jù)子代的表現(xiàn)型及其分離比例進行判斷.
利用表現(xiàn)型Ⅰ對其進行測交,不能(填“能”或“不能”)區(qū)分這三種基因型,因為因為它們的測交后代均為表現(xiàn)型Ⅱ.
④基因型為aaBbDd與AAbbDd的植株雜交,請用遺傳圖解表示出雜交結果(要求注明親、子代的基因型、表現(xiàn)型,以及子代的性狀分離比).

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