右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問題:
(1)突觸小泡中的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生 ___________ _ 。
(2)突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細(xì)胞中___________(填細(xì)胞器)。
(3)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中,體現(xiàn)了細(xì)胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?____________。突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的____________。
(4)突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合。這種受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是___ ___。突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是________________________。興奮信號(hào)引起后膜的電位變化為 。
(5)青蛙在冬眠時(shí),對(duì)外界刺激幾乎沒有反應(yīng)。主要是低溫影響了線粒體內(nèi)____________,呼吸作用供能減弱,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌。
.(1) 神經(jīng)遞質(zhì) 興奮(或抑制) (2)高爾基體 (3)一定的流動(dòng)性 組織液 (4)糖蛋白 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) (5)酶的活性
【解析】
試題分析:(1)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),前者使后一神經(jīng)元興奮,后者使后一神經(jīng)元抑制。
(2)高爾基體與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)。
(3)突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中,通過胞吐分泌到細(xì)胞外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。突觸間隙中的液體屬于兩個(gè)細(xì)胞間的液體,因此屬于組織液。
(4)糖蛋白與物質(zhì)識(shí)別有關(guān),因此受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白。突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì))→電信號(hào)(局部電流)。興奮信號(hào)引起后膜的電位變化是由靜息電位到動(dòng)作電位,因此為由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。
(5)溫度通過影響酶的活性影響細(xì)胞代謝。
考點(diǎn):興奮的傳導(dǎo)與傳遞
點(diǎn)評(píng):比較基礎(chǔ),關(guān)鍵是注意區(qū)分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特點(diǎn),知道神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)兩類。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(12分)右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問題:
(1)突觸小泡中的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生____________。
(2)突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器)。
(3)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中,體現(xiàn)了細(xì)胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?____________。
突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的____________。
(4)突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是________________________ 。
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科目:高中生物 來源:2014屆海南省高二第一次月考生物試卷解析版 題型:選擇題
電在生物學(xué)研究中用途廣泛。右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,F(xiàn)在B處施加電剌激,使其興奮。受到剌激后,B處膜內(nèi)外電位變化及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是
A.內(nèi)負(fù)外正,向下 B.內(nèi)負(fù)外正,向上
C.內(nèi)正外 負(fù),向下 D.內(nèi)正外負(fù),向上
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,F(xiàn)在B處施加電剌激,使其興奮。受到剌激后,B處膜內(nèi)外電位及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是
A.內(nèi)負(fù)外正,向下
B.內(nèi)負(fù)外正,向上
C.內(nèi)正外負(fù),向下
D.內(nèi)正外負(fù),向上
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(12分)右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問題:
(1)突觸小泡中的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生____________。
(2)突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器)。
(3)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中,體現(xiàn)了細(xì)胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?____________。
突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的____________。
(4)突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是________________________ 。
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