【題目】下圖表示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)(錫箔套不透光,云母片不透水)。 請說明圖(1)~(8)各胚芽鞘的生長情況。
(1)____________ (2)____________ (3)_____________ (4)____________ (5)____________ (6)____________ (7)_____________ (8)____________
【答案】 直立生長 向光(右)彎曲生長 向光(右)彎曲生長 直立生長 不生長,也不彎曲 向右彎曲生長 直立生長 向右彎曲生長
【解析】本題以胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)為背景,考查生長素的合成部位、感光部位、作用部位、運(yùn)輸方向等知識點(diǎn),解題要點(diǎn)是根據(jù)生長素運(yùn)輸方向分析題意內(nèi)容。
(1)錫箔紙?zhí)自谂哐壳始舛,使尖端沒有光照,不發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸,但不影響生長素的產(chǎn)生,所以胚芽鞘直立生長。
(2)錫箔紙?zhí)自谂哐壳始舛讼虏,單?cè)光下胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸,從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),促進(jìn)背光側(cè)生長快于向光側(cè),使胚芽鞘向光彎曲生長。
(3)云母片縱向插入胚芽鞘尖端下部,不影響尖端生長素的橫向運(yùn)輸,單側(cè)光下胚芽鞘向光彎曲生長。
(4)云母片縱向插入胚芽鞘尖端,阻礙尖端生長素的橫向運(yùn)輸,胚芽鞘尖端下部生長素分布均勻,故胚芽鞘直立生長。
(5)云母片橫向全部插入尖端,阻礙生長素的極性運(yùn)輸,胚芽鞘尖端下部沒有生長素,故胚芽鞘既不生長也不彎曲。
(6)云母片橫向部分插入尖端右側(cè),影響插入部位生長素的極性運(yùn)輸,未插入部位(左側(cè))的生長素極性運(yùn)輸不受影響,由于胚芽鞘尖端下部生長素分布不均,使胚芽鞘向右彎曲生長。
(7)切除尖端的胚芽鞘放入含生長素的瓊脂塊后,單側(cè)光下也不會發(fā)生橫向運(yùn)輸,胚芽鞘尖端下部生長素分布均勻,故胚芽鞘直立生長。
(8)切除尖端的胚芽鞘一側(cè)放入含生長素的瓊脂塊后,單側(cè)光下不發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸,瓊脂塊接觸的一側(cè)生長,另一側(cè)由于不含生長素而不生長,故胚芽鞘向放瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長(即向右側(cè)彎曲生長)。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是弄清幾點(diǎn)問題:1.胚芽鞘產(chǎn)生部位是尖端,而作用部位是尖端下部;2.生長素的極性運(yùn)輸與單一刺激無關(guān),生長素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在尖端;3.如何分析胚芽鞘生長情況:長不長看有無生長素,彎不彎看生長素分布是否均勻。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鳥類羽毛的顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(E、e與F、f)決定。其羽毛中的黑色素的形成由等位基因E、e控制,色素的分布由另一對等位基因F、f控制,其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表。請回答下列問題:
表現(xiàn)型 | 純黑 | 純灰 | 純白 | 黑色斑點(diǎn) | 灰色斑點(diǎn) |
基因型 | EEff | Eeff | ee_ | EEF_ | EeF_ |
(1)一基因型為EeFf的雌鳥與一基因型為eeff的雄鳥交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為:__________。讓F1中的灰色斑點(diǎn)雄鳥與純白雌鳥交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為:__________,F(xiàn)2的純白鳥中,雜合子所占的比例為__________。
(2)欲鑒定一黑色斑點(diǎn)雄鳥的基因型,讓其與多只純黑的雌鳥進(jìn)行交配,請預(yù)期實(shí)驗(yàn)及結(jié)果并寫出相應(yīng)的結(jié)論:
①___________________________________________;
②____________________________________________。
(3)如下圖為某鳥的細(xì)胞中部分染色體示意圖。據(jù)圖可知,染色體結(jié)構(gòu)變異發(fā)生在__________(填“A與B”或“C與D”)之間。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小腸干細(xì)胞通過增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新,分化情況如圖所示。干細(xì)胞分化成的潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì),抵抗外來病原體。下列說法正確的是
A. 潘氏鈿胞和小腸上皮細(xì)胞功能不同是因?yàn)镈NA不同
B. 小腸干細(xì)胞分化成小腸上皮細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C. 潘氏細(xì)胞分泌的溶菌酶參與特異性免疫
D. 小腸干細(xì)胞以有絲分裂的方式進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命活動與蛋白質(zhì)有關(guān)的是①改變反應(yīng)速度②血液中運(yùn)輸O2③與特定抗原結(jié)合④構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)⑤信息傳遞
A.僅①②③
B.僅②③④
C.僅①②③④
D.①②③④⑤
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【題目】下圖表示某動物細(xì)胞分裂的一組圖像,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該動物生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是____________條。
(2)圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是_____________________。
(3)A圖中具有____________對同源染色體,D圖中具有____________對同源染色體。
(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________。
(5)B圖細(xì)胞中有____________個四分體,有_________個DNA分子。
(6)該動物性別為_____________(雄性、雌性、無法確定)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。請回答下列問題:
(1)為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果關(guān)系,某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)獲得下圖所示的結(jié)果。由圖可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%,本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。
(2)下表是圍繞加酶洗衣粉的一項(xiàng)研究結(jié)果:
溫度/ ℃ | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 60 |
普通洗衣粉去污力/% | 15 | 18 | 20 | 21 | 21.5 | 22 |
加酶洗衣粉去污力/% | 30 | 40 | 48 | 50 | 48 | 37 |
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論有:
①____________________________________________________________;
②____________________________________________________________。
(3)在使用加酶洗衣粉過程中,對于特別臟的衣服、較大的洗衣量,寫出兩項(xiàng)提高洗滌效果的措施:
①________________;②________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是
A. “一只草履蟲”和“一只烏龜”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的
B. 覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述
C. “豐富度”是在群落層次上對物種組成的分析
D. 最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,相互敘述正確的是
A. 群落的演替順序就是生物進(jìn)化的順序
B. b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu),不存在垂直結(jié)構(gòu)
C. 從演替的過程可以看出,群落的演替就是指植物的演替
D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是____________;④過程是在_____________中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是______________(寫標(biāo)號)。
(2)乙圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是_______;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是_______。一晝夜后番茄有機(jī)物的總量是增加了還是減少了?_______________,原因是_________________________________________。
(3)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對稱部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為___________________________。
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