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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③⑥ | B、②④⑤⑦ |
C、②③④⑥ | D、②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由低倍鏡換成高倍鏡時(shí),先升高鏡筒,再降低鏡筒,直至看清物象 |
B、在低倍鏡下看到某細(xì)胞位于視野左下方,欲將其移到視野中央須向右上方移動(dòng)裝片 |
C、換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光 |
D、高倍鏡放大了倍數(shù),所以視野中能觀察到的細(xì)胞更多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚的基因型相同,胚乳的基因型不同 |
B、胚和胚乳的基因型都不相同 |
C、胚的基因型不同,胚乳的基因型相同 |
D、胚和胚乳的基因型都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān) |
B、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV不能復(fù)制 |
C、HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞,因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫 |
D、接種MVA-B后機(jī)體通過(guò)記憶細(xì)胞直接消滅入侵的HIV |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接 |
B、細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 |
C、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 |
D、高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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