【題目】如圖是幾種生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)最有可能屬于病毒的是________,病毒的生活和繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________,能完成此生理過(guò)程是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和________。

3)圖中甲、乙屬于________細(xì)胞,它們的DNA位于________中。甲、乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是____________________________

【答案】 活細(xì)胞 葉綠素 原核 擬核 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

【解析】

分析題圖:圖示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖,其中甲細(xì)胞無(wú)核膜,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);乙細(xì)胞無(wú)核膜,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);丙無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒,是噬菌體;丁有核膜包被的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞壁,為動(dòng)物細(xì)胞。

1)圖中甲、乙和丁均有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而丙無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此最有可能屬于病毒的是丙。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,其生活及繁殖必須在活的宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。

2)圖中乙為藍(lán)藻,其細(xì)胞中不含葉綠體,但含有葉綠素、藻藍(lán)素和相關(guān)的酶,因此能進(jìn)行光合作用。

3)圖中甲和乙細(xì)胞都無(wú)核膜包圍的成形的細(xì)胞核,都屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞的DNA主要存在于擬核中。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,因感染艾滋病病毒引起。為預(yù)防艾滋病,科學(xué)家曾給老鼠注射艾滋病疫苗制劑(減毒HIV+生理鹽水)試驗(yàn)成功,但在人體身上試驗(yàn)失敗。如圖是艾滋病疫苗制劑引發(fā)老鼠機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(圖中數(shù)字編號(hào)代表細(xì)胞)

1HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒,它侵入人體后,主要攻擊目標(biāo)是___________細(xì)胞,而不攻擊人體的其他細(xì)胞,從細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)角度分析,其原因最可能是_______________________。

2)如圖中物質(zhì)A____________, ⑤是_____________.

3)已注射該疫苗的老鼠再次接觸HIV時(shí),圖中________(填序號(hào))細(xì)胞能迅速增殖分化。

4)為檢測(cè)已注射該疫苗的老鼠對(duì)HIV是否具有免疫能力:

①選取身體健康、體重、大小相同的老鼠若干,均分為兩組。

②第1組每只注射3ml疫苗制劑,第2組每只注射3ml_________________________。

③兩周后,給兩組老鼠注射等量的HIV。

隨之檢測(cè)兩組老鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平,預(yù)期結(jié)果是: ____________________________。

52019年世界艾滋病日主題為:主動(dòng)檢測(cè),知艾防艾,共享健康。請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)預(yù)防艾滋病的措施____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物種子的胚乳組織中的脂肪含量占60%以上,為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于黑暗環(huán)境中培養(yǎng),并提供適宜的溫度、水分、通氣等條件,定期檢測(cè)萌發(fā)種子的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重變化,結(jié)果繪成下圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)種子萌發(fā)過(guò)程中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)_______________(填“上升”或“下降”或“不變”),有機(jī)物的種類(lèi)會(huì)____________(填“增多”或“減少”或“不變”)。

2)據(jù)圖甲分析,脂肪含量下降而蔗糖、葡萄糖含量上升是由于種子萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的_________使脂肪水解成甘油、脂肪酸,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為蔗糖、葡萄糖等,為種子萌發(fā)提供可利用的原料。

3)據(jù)圖乙可知,第7天至第10天萌發(fā)種子(含幼苗)的干重下降的原因是________

4)向萌發(fā)第10天的種子勻漿中滴加___________,在實(shí)驗(yàn)條件下,勻漿會(huì)變?yōu)榇u紅色。某研究小組欲粗略探究萌發(fā)第10天的種子中是否含蛋白質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)方法、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高分子H是一種成膜良好的樹(shù)脂,其合成路線如下:

已知:①A的相對(duì)分子質(zhì)量為58,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.276,核磁共振氫譜顯示只有一組峰;

1A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___,G中官能團(tuán)名稱(chēng)為___。

2)由B生成C的化學(xué)方程式為___

3B的系統(tǒng)命名為___。

4)化合物E的沸點(diǎn)___(選填“>”,“<”或者“=”)2-甲基丙烷。

5F與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

6H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___

7的符合下列條件的同分異構(gòu)體有__

①分子中無(wú)環(huán)狀結(jié)構(gòu)且無(wú)支鏈②核磁共振氫譜有兩組峰,峰面積之比為32。其中官能團(tuán)能與H2發(fā)生加成反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___(任寫(xiě)一種)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】共同進(jìn)化是指不同生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________。美國(guó)作家卡爾·齊默在其《編織生命的網(wǎng)》中描寫(xiě)了生物的共同進(jìn)化現(xiàn)象:每一代植物都會(huì)針對(duì)昆蟲(chóng)調(diào)整自己的防御武器,而昆蟲(chóng)同時(shí)也在進(jìn)化出新方式,克服____________。

2)田鼠善于打洞,猛禽是田鼠的天敵,它們?cè)诠餐M(jìn)化。為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜的模擬樹(shù)樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。

b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是________。

②曲線_____所示環(huán)境中猛禽的密度更大。

③大豆田中農(nóng)作物同化的能量除了呼吸作用以熱能形式散失外,還包括_______。若在大豆田周?chē)侠碇矘?shù)可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的_______關(guān)系,使人們從中更多獲益。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員分別測(cè)定了在一定光照強(qiáng)度下的2個(gè)新育品種P1P2幼苗與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.25℃時(shí),對(duì)照組的細(xì)胞呼吸速率一定比P2組大

B.35 --40℃時(shí),P1組的CO2吸收速率比對(duì)照組下降速度快

C.適當(dāng)增大光照強(qiáng)度,三個(gè)品種的O2產(chǎn)生速率一定增強(qiáng)速

D.25℃時(shí),P1組的CO2的固定速率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的說(shuō)法正確的是

A.DNA分子復(fù)制時(shí),②處的氫鍵要從A端斷裂至B端才可以開(kāi)始合成子鏈

B.DNA分子復(fù)制時(shí),0D處需要DNA水解酶的作用才能斷裂磷酸二酯鍵

C.αβ均可作為DNA分子復(fù)制的模板,而轉(zhuǎn)錄時(shí)只利用αβ鏈的一部分做模板

D.DNA分子復(fù)制一次后形成的兩個(gè)新DNA分子的每條子鏈中A=T

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某湖泊由于水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)富集,引起藍(lán)藻迅速繁殖,影響了其他生物的正常生命活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成中,藍(lán)藻屬于________,其代謝類(lèi)型屬于________。

2)藍(lán)藻的過(guò)度繁殖影響湖底藻類(lèi)的生命活動(dòng),主要原因是________

3)如果在江河徑流地域建立起大面積的濕地、湖泊,可使廢水、污水中攜帶的氮、磷等得到有效的沉淀、凈化和吸收,大大緩解水域的富營(yíng)養(yǎng)化,這體現(xiàn)生物多樣性的________價(jià)值。在湖灘濕地、湖泊中生長(zhǎng)著數(shù)十種水中植物,分為沉水植物、浮葉植物、漂浮植物和挺水植物等,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

4)藻類(lèi)吸收利用水體中的N、P元素,浮游動(dòng)物以藻類(lèi)為食,甲魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試投放以藻類(lèi)和浮游動(dòng)物為食的乙魚(yú)和丙魚(yú),對(duì)該區(qū)域進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。由圖可知,將乙、丙魚(yú)苗以一定比例投放后,造成甲魚(yú)生物積累量________,引起該變化的原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.甲中物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅰ→Ⅱ

B.甲中物質(zhì)B是載體蛋白,其徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖和氨基酸

C.乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)

D.乙中曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素一定是載體蛋白數(shù)量

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