A. | 運(yùn)輸藥物進(jìn)入細(xì)胞 | B. | 提供能量 | ||
C. | 維持細(xì)胞外液的滲透壓 | D. | 供應(yīng)水分 |
分析 生理鹽水的濃度與血漿濃度基本相同,因此生理鹽水與血漿是等滲溶液,人在靜脈注射時所用的生理鹽水的原因是維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對穩(wěn)定.
解答 解:注入人體內(nèi)的生理鹽水與血漿的滲透壓大致相當(dāng),二者是等滲溶液,能夠使血液保持正常的滲透壓,維持了細(xì)胞的生活環(huán)境穩(wěn)定,否則,就會引起細(xì)胞失水而變形或破裂,影響人體健康,甚至危及生命.
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫(BB)淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對基因獨(dú)立遺傳.請回答:
(1)基因型Aa的植株減數(shù)分裂時,若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細(xì)胞,最可能的原因是 ,若偶然出現(xiàn)了一個aa的配子,最可能的原因是 。
(2)選擇基因型AABB與aabb的植株雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中晚開花紫色茄子的基因型會有 種,早開花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為 。
(3)若只取F2中紫色茄子的種子種植,且隨機(jī)交配,則F3中深紫茄子所占的比例為 ,B的基因頻率為 。
(4)若通過基因工程將抗青枯病基因D導(dǎo)入到F1中,并成功整合到一條染色體上,以獲得抗病新品種(不考慮交叉互換),該方法所運(yùn)用的原理是 ,若要在盡短的時間內(nèi)獲得早開花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育種方法是 ,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 ,一定能成功嗎? (一定,不一定)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方法 (研究方法) | 序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方法 (研究方法) |
① | 制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | 構(gòu)建概念模型 | ⑤ | 魯賓和卡門研究光合作用釋放氧氣的來源 | 同位素標(biāo)記法 |
② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 對比實(shí)驗(yàn) | ⑥ | 分離葉綠體中的色素 | 紙層析法 |
③ | 分離各種細(xì)胞器的方法 | 差速離心法 | ⑦ | 摩爾根證明基因在染色體上 | 類比推理法 |
④ | 調(diào)查狗尾草的種群密度 | 取樣器取樣法 |
A. | ①④⑦ | B. | ③⑤⑥⑦ | C. | ①③⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 后代性狀 | |
一 | 紅花A 白花B | 紅花與白花之比約為1:1 |
二 | 紅花C 紅花D | 紅花與白花之比約為3:1 |
A. | 紅花A只能產(chǎn)生一種配子 | |
B. | 紅花A、C、D的基因型可能為Rr或RR | |
C. | 組合一的子代紅花自交后代的分離比為3:1 | |
D. | 組合二的子代紅花的基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的遺傳方式最可能為伴X隱性遺傳,2號一定為雜合子 | |
B. | 若7號與一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
C. | 第Ⅲ代中只有8號個體生育前需進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 | |
D. | 人群中無女性患者,可能與男患者少年期死亡有很大關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與信息傳遞有關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A.漿細(xì)胞細(xì)胞核的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B.反射弧上的突觸主要完成電信號→化學(xué)信號→電信號的信號轉(zhuǎn)變
C.激素與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合,進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
D.抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式相同 | |
B. | 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
C. | 圖乙物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
D. | 圖甲可表示嬰幼兒腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取目的基因 | B. | 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 | ||
C. | 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | D. | 培養(yǎng)大量受體細(xì)胞 |
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