【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色二個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1表現(xiàn)型和植株數(shù) | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花× 白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花× 白花 | 807 | 0 |
(1)根據(jù)組合__________能判斷出_____________是顯性性狀。
(2)組合一中,兩親本的基因型分別為:紫花_________,白花________。它們所產(chǎn)生的F1中,紫花植株的基因型是___________。
(3)請(qǐng)完善下列組合二的遺傳圖解:
________________
【答案】 二 紫花 Aa aa Aa aa A紫花
【解析】試題分析:(1)A、a屬于一對(duì)等位基因,所以其遺傳行為符合基因的分離定律;由于組合二是紫花×白花,后代只有紫花,可以判斷紫花是顯性性狀。
(2)組合一中,后代比例為1:1,是顯性性狀個(gè)體與隱性性狀個(gè)體雜交,屬于測(cè)交,所以?xún)捎H本的基因型分別為:紫花Aa,白花aa,它們所產(chǎn)生的F1中,紫花植株的基因型是Aa。
(3)親本紫花的基因型為AA,白花的基因型為aa,紫花親本產(chǎn)生的配子為A,子一代的基因型為Aa,表現(xiàn)為紫花。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于
A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、核糖體
C. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類(lèi)群時(shí),常用__________法調(diào)查各種群的種群密度,并主要依據(jù)種群的__________來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。
(2)圖1中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu),這些植物在圖2中可用__________表示。要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖中所示的生物群落外,還必須有_____________________成分。
(3)輸入該濕地的能量有______________________。碳在圖2的A、B、C間以____________的形式進(jìn)行傳遞。
(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類(lèi)等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是_________________________。當(dāng)生活污水過(guò)度流入人工生態(tài)濕地會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有一定限度的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是( )
A.無(wú)氧、保持干燥、零上低溫
B.無(wú)氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/span>
D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某昆蟲(chóng)的等位基因(A,a)位于常染色體上,一對(duì)基因型為Aa的雌雄個(gè)體交配,子代♀:♂=3:5。下列假設(shè)能解釋該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.a(chǎn)X的雌配子不能受精
B.AAXX的個(gè)體不能存活
C.a(chǎn)aXX的受精卵發(fā)育為雄蟲(chóng)
D.AY的雄配子存活率顯著降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是葉綠體中光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,圖中B表示_________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞的_____________。
(2)光合作用合成物質(zhì)③所需能量來(lái)自___________,物質(zhì)③中的化學(xué)能主要用于圖中物質(zhì)[ ]__________的合成。
(3)若白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng),葉綠體中首先積累起來(lái)的物質(zhì)是__________________。
(4)葉綠體中的色素主要吸收紅光和________光,層析液中溶解度最大的色素為__________(胡夢(mèng)卜素/葉綠素)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō):成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是( )
A.成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配
C.通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變
D.根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com