選項 | 運輸方式 | 是否需要載體 | 是否消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量 | 是否逆濃度梯度運輸 |
A | 自由擴散 | 否 | 否 | 否 |
B | 主動運輸 | 是 | 是 | 是 |
C | 被動運輸 | 是 | 是 | 否 |
D | 協(xié)助擴散 | 是 | 否 | 否 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在脂肪鑒定實驗中,體積分數(shù)為50%酒精可使脂肪呈橘黃色 |
B、用體積分數(shù)為70%的酒精提取綠葉中色素時,實驗現(xiàn)象不受影響 |
C、在DNA的粗提取與鑒定中,可用無水酒精溶解DNA |
D、呼吸產(chǎn)物酒精可用酸性重鉻酸鉀檢測,呈灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 |
B、死細胞與活細胞的核酸含量不同 |
C、活細胞能分解染色劑PI |
D、活細胞的細胞膜能控制物質(zhì)進出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用①、③品種間雜交篩選獲得a |
B、對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b |
C、a、b和c的培育不能都采用誘變育種方法 |
D、用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示的是細胞的各化學(xué)元素的含量,則A應(yīng)該為碳元素 |
B、如果該圖為組成細胞的化合物,則A中含有的元素為H、O |
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細胞的化合物組成情況,則A是蛋白質(zhì) |
D、如果該圖表示的是細胞周期,則A時期發(fā)生染色體的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用基因型為DdTt的植株進行多倍體育種,所育的新品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代 | ||
B、用雜交的方法進行育種,從F1自交后代中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種 | ||
C、用輻射的方法進行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的植株具備更多優(yōu)良性狀 | ||
D、用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所育的新品種自交后代中約有
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中細胞處于有絲分裂前期 |
B、圖中細胞的染色體數(shù)是體細胞的2倍 |
C、圖中有10個DNA分子 |
D、染色體1與2上共有四個姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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