【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用.

(1)肌肉細胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到 中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化.Ca2+與相應蛋白結(jié)合后,導致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到 (填“物質(zhì)運輸”、“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用.

(2)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集,引起右圖所示的一系列應激過程: 與錯誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合,后者被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白 Hac1mRNA的剪接反應.剪接的mRNA經(jīng) 過程獲得的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過 進入細胞核, (填“增強”或“減弱”) Bip基因的表達,以恢復內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能.

(3)當細胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多,無法恢復內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時,引起細胞膜皺縮內(nèi)陷,形成凋亡小體,凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬,在 內(nèi)被消化分解.

【答案】(1)細胞質(zhì)基質(zhì) 信息傳遞

(2)Bip 催化 翻譯 核孔 增強

(3)溶酶體

【解析】

試題分析:(1)肌肉細胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化.Ca2+與相應蛋白結(jié)合后,導致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用.

(2)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集,引起右圖所示的一系列應激過程:Bip與錯誤折疊或為折疊蛋白結(jié)合,后者被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREⅠ蛋白被激活,激活的IREⅠ蛋白催化HacⅠmRNA的剪接反應.剪接的mRNA 翻譯的HacⅠ蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過核孔進入細胞核,增強Bip基因的表達,以恢復內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能.

(3)當細胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多,無法恢復內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時,引起細胞膜皺縮內(nèi)陷,形成凋亡小體,凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬,在溶酶體 內(nèi)被消化分解

故答案為:(1)細胞質(zhì)基質(zhì) 信息傳遞

(2)Bip 催化 翻譯 核孔 增強

(3)溶酶體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物體或細胞中酶的敘述,正確的是( )

A.酶是由活細胞產(chǎn)生的,只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.常溫下,酶降低活化能比無機催化劑更顯著

C.酶的基本單位是氨基酸,合成場所是核糖體

D.溫度過高或過低都會使酶的空間結(jié)構遭到破壞

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【題目】人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起呆小癥.這種激素是( )

A.生長激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.性激素

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【題目】磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一,我國74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%﹣25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽.為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機肥中,改善植物磷元素供應.科研人員進行如下實驗:

實驗原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值()代表微生物溶解磷的能力大小.

實驗步驟:

步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h.

步驟2 在基礎培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)34d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表).

菌株

透明圈直徑

(D)單位:mm

菌落直徑

(d)單位:mm

22.8

15.3

1.5

20.7

7.7

2.7

8.2

7.5

1.1

請分析回答下列問題:

(1)土壤中的磷以 形式被植物細胞吸收,吸收后可用于合成 (填出3種含磷的有機物).

(2)實驗中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑 制備的,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個 (填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”).

(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應該是 ,步驟1中接種方法是 ,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是

(4)根據(jù)實驗結(jié)果可以確定溶解磷能力最強的菌株是 .為了保持所得菌種的純凈,需要進行菌種的保藏.臨時保藏時,要將菌種接種到試管的 格養(yǎng)基上,長成菌落后放人4℃的冰箱中;長期保存時可以采用 的方法.

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【題目】下列有關遺傳、變異和進化的敘述,正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向,進化導致生物多樣性形成

B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料

C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異導致種群間產(chǎn)生生殖隔離

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【題目】應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟效益。下圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A圖中①~⑤過程中都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

B圖中①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接

C將PrG導入細胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿B細胞

D圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料

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【題目】現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲的A、B、C表示人體細胞間信息傳遞過程;圖乙表示信號分子對靶細胞作用的方式.下列表述正確的是( )

A.圖甲中可代表人體細胞間信息傳遞的全部方式

B.圖甲的三個過程中,信號分子都通過胞吐出相應的細胞

C.圖乙中,若2為胰高血糖素,則靶細胞可以是肝細胞或肌細胞

D.圖乙中,若2為淋巴因子,則靶細胞可以是B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述,正確的是( )

①酶是由有分泌功能的細胞產(chǎn)生的;

②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來;

③活細胞一般都能產(chǎn)生酶;

④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì);

⑤有的酶是RNA;

⑥酶在代謝中有多種功能;

⑦酶在細胞代謝、生殖和發(fā)育中起調(diào)控作用;

⑧酶只是起催化作用.

A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.③④⑤⑧

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