【題目】下列能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的特征是

A．合成ATP B．合成mRNA C．含有血紅蛋白 D．含有胰島素基因

【答案】C

【解析】

試題分析：所有的活細(xì)胞都能合成ATP，不能說明細(xì)胞分化，故A錯(cuò)誤；有細(xì)胞核的細(xì)胞都能轉(zhuǎn)錄生成mRNA，不能說明細(xì)胞分化，故B錯(cuò)誤；只有紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，紅細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，故C正確；所有的具有細(xì)胞核的人體細(xì)胞都含有胰島素基因，不能說明細(xì)胞分化，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述正確的是

A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B. 外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

C. 種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺癌是一種常見的消化道惡性腫瘤，近年來其發(fā)病率呈上升趨勢，已成為我國常見十大惡性腫瘤之一．
（1）癌細(xì)胞表面減少，導(dǎo)致極易在體內(nèi)擴(kuò)散．
（2）葡萄、花生中富含一種化合物白藜蘆醇，有人認(rèn)為白藜蘆醇對(duì)癌細(xì)胞有一定的影響，某科研組欲探究白藜蘆醇對(duì)胰腺癌的影響，做了如下相關(guān)實(shí)驗(yàn)．取人胰腺癌細(xì)胞接種到多孔細(xì)胞培養(yǎng)板，在實(shí)驗(yàn)組中加入不同濃度的白藜蘆醇，其余處理與對(duì)照組相同．培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如圖1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 ． 當(dāng)白藜蘆濃度為 ， 處理72小時(shí)，約可影響細(xì)胞增殖能力的50%．

（3）在探究白藜蘆醇的作用機(jī)理時(shí)，科研人員對(duì)胰腺癌細(xì)胞進(jìn)行超聲破碎，提取細(xì)胞中蛋白質(zhì)，通過電泳，將不同質(zhì)量的蛋白質(zhì)分離．再鑒定蛋白質(zhì)種類，可選用技術(shù)．分離并鑒定結(jié)果如圖2．EGFR、ERK、AKT在合成，并通過和加工、修飾和運(yùn)輸．
（4）綜上所述，一定濃度的白藜蘆醇可以細(xì)胞中EGFR、ERK、AKT三種蛋白質(zhì)的合成，從而影響胰腺癌細(xì)胞的增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的________，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是_______。

(2)過程②和③發(fā)生的場所分別是________________、______________。

(3)①～⑤過程中，必須有O2參與進(jìn)行的是______，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是________。(用圖中數(shù)字回答)

(4)在光合作用過程中，CO2被還原成糖類等有機(jī)物時(shí)，既要接受________釋放的能量，又要被________還原(兩空均用圖中字母回答)。突然停止光照后一段時(shí)間，C3和C5將如何變化：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是

A. 抗體 B. 膽固醇 C. 維生素D D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鵪鶉的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），羽色受兩對(duì)基因控制，表現(xiàn)為栗、黃、白3種顏色．（注：不考慮交叉互換和性染色體的同源區(qū)段）為研究鵪鶉羽色的遺傳規(guī)律，科研人員做了如下一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）對(duì)栗羽、黃羽、白羽三個(gè)純系鵪鶉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見圖1和圖2．根據(jù)雜交結(jié)果，初步推測鵪鶉羽色間的顯隱關(guān)系是 ， 控制羽色的基因存在于染色體上，（遵循或不遵循）自由組合定律．
（2）為驗(yàn)證上述推測，科研人員選擇純系黃羽和純系白羽進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見圖3和圖4.實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中個(gè)體的出現(xiàn)，說明上述推測是正確的．實(shí)驗(yàn)三、四中F1栗羽的基因型分別是 ．
（3）白羽和黃羽是在飼養(yǎng)栗羽鵪鶉的過程中偶然出現(xiàn)的，控制白羽和黃羽的基因（是或不是）等位基因．白羽和黃羽的出現(xiàn)是造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a過程細(xì)胞與外界環(huán)境不進(jìn)行物質(zhì)交換
B.c過程細(xì)胞發(fā)生分化，基因選擇性表達(dá)
C.④細(xì)胞可能繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化
D.圖中三種血細(xì)胞一般不會(huì)再變成細(xì)胞③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過程（分別用過程：A﹣E表示），請(qǐng)回答

（1）A過程中發(fā)生的能量變化是 ， 該過程是在葉綠體的上進(jìn)行的，它為B提供和 ．
（2）圖中B表示的過程為 ， 進(jìn)行的場所是 ．
（3）D過程表示的是有氧呼吸的第階段，該過程是在中進(jìn)行的．
（4）上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有（填上述字母編號(hào)），據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.鐮刀形細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白的基因發(fā)生堿基的替換而形成的
B.生物在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期均可發(fā)生突變
C.基因突變只能定向形成新的等位基因
D.基因突變也可以自發(fā)產(chǎn)生

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