留樹(shù)天數(shù) | 20(d) | 40(d) | 60(d) | 80(d) | 100(d) | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
落果率(%) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 10 | 5 | 2 | 30 | 10 | 3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查 |
B、標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體被重新捕獲的概率相等是用標(biāo)志重捕法對(duì)動(dòng)物種群密度進(jìn)行調(diào)查的前提 |
C、當(dāng)調(diào)查對(duì)象分布在狹長(zhǎng)地帶時(shí),一般采用五點(diǎn)取樣法 |
D、植物種群密度的調(diào)查,所取樣方大小為1m2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)pH變化曲線時(shí),一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸 |
B、血漿中的一對(duì)緩沖物質(zhì)是H2CO3/Na2CO3 |
C、本實(shí)驗(yàn)每一組都進(jìn)行了自身前后對(duì)照 |
D、生物材料的緩沖作用都要通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP |
B、在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液濃度降低 |
C、肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和O2 |
D、胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專(zhuān)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) |
B、⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同 |
C、③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
D、④和⑦過(guò)程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng) |
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng)共同維持的 |
D、體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用 |
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