下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的是( )
A.分泌蛋白的合成和分泌過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變
B.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂末期與高爾基體有關(guān)
C.線粒體是人體細(xì)胞內(nèi)唯一具有雙層膜的細(xì)胞器
D.有溶酶體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人類的第5號(hào)染色體部分片段缺失 | |
B. | 染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)的增添或缺失 | |
C. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 | |
D. | 非同源染色體上的非等位基因之間自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的 | |
B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 突觸后膜為細(xì)胞體膜或樹突膜 | |
D. | 神經(jīng)纖維上已經(jīng)興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素 | B. | 脂肪酸、丙酮酸、半乳糖 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、膽固醇 | D. | 淀粉、淀粉酶、糖原 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2
B.圖中物質(zhì)B可能是葡萄糖
C.PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合
D.夜間細(xì)胞液PH可能會(huì)下降
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下環(huán)境容納量:乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量。
(1)據(jù)甲圖分析,野免的種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng),野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0值的原因是 (多選:A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生)等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。
(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。
(3)乙圖中C屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B表示 。
(4)若A中能量為1.5×109kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.蜜絳找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于物理信息
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的載體,能量伴隨物質(zhì)循環(huán)二循環(huán)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如下圖所示,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)〜b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b〜c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c〜d段皮膚血管逐漸舒張
D.d〜e段的產(chǎn)熱速率大于a〜b段
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)細(xì)菌不具有②③④的結(jié)構(gòu) | |
B. | 需氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中 | |
C. | 按①~④順序依次可能是高爾基體膜、葉綠體膜、核被膜、線粒體膜 | |
D. | 記憶B細(xì)胞接受同一種抗原刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞,圖中的①③④結(jié)構(gòu)與之有關(guān) |
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