A、加入蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ溶液,發(fā)現(xiàn)橘黃色或紅色 |
B、加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色 |
C、加入碘液,出現(xiàn)藍色 |
D、加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境因素的影響 |
B、功能對壽命的決定 |
C、細胞核與細胞質(zhì)的相互依存關(guān)系 |
D、遺傳因素的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2濃度達到b以后,果實基本上靠有氧呼吸提供能量 |
B、O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低 |
C、O2濃度為a時,若cd=ca,則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 |
D、O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的數(shù)目、種類 |
B、氨基酸的排列順序 |
C、肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu) |
D、氨基酸的結(jié)合方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生長具有向光性 |
B、向光性與植物生長無關(guān) |
C、尖端是感光部位 |
D、尖端能產(chǎn)生某種能促進生長的物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因在染色體上呈線性排列 |
B、基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息 |
C、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 |
D、基因是染色體上的一段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、計數(shù)前可以對培養(yǎng)液進行稀釋 |
B、計數(shù)時,凡在線上的計上不計下,計左不計右 |
C、將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入后立刻開始計數(shù) |
D、將培養(yǎng)液從試管吸出之前應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com