以下實驗不涉及植物組織培養(yǎng)技術的是(  )
A、用紫色糯性玉米種子培育玉米新植株
B、用菊花花瓣細胞培育菊花新植株
C、用轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育棉花新植株
D、用馬鈴薯體細胞培育馬鈴薯新植株
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)技術用途:微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答: 解:A、紫色糯性玉米種子培育玉米新植株,運用了雜交育種,不需要用植物組織培養(yǎng),A正確;
B、菊花花瓣細胞培育菊花新植株,運用植物細胞的全能性,需要用植物組織培養(yǎng),B錯誤;
C、基因工程,需要用植物組織培養(yǎng),C錯誤;
D、馬鈴薯體細胞培育馬鈴薯新植株,運用植物細胞的全能性,需要用植物組織培養(yǎng),D錯誤.
故選:A.
點評:所謂植物組織培養(yǎng)就是利用植物的細胞全能性將已經(jīng)分化的細胞重新培養(yǎng)出植株來.換句話說就是用植物的體細胞來培養(yǎng)植物.所以BCD選項都涉及到了細胞,是通過細胞來產(chǎn)生植株,所以利用了植物組織培養(yǎng)技術.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品-姜撞奶.為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會凝固,結果如下表:
溫度(℃) 20 40 60 80 100
結果 15min后仍
未有凝固跡象
14min內(nèi)
完全凝固
1min內(nèi)完
全凝固
1min內(nèi)
完全凝固
15min后仍
未有凝固跡象
注:用曾煮沸的姜汁重復這項實驗,牛奶在任何溫度下均不能凝固.
根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結果,下列表述不正確的是(  )
A、可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)
B、20℃和100℃時酶的活性低,是因為酶的分子結構遭到破壞而失去活性
C、將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準確度
D、60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解基因結構,通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術將單酶水解片段分離,計算相對大小;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大。卤硎悄承〗M進行的相關實驗.
已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對) 第一步水解 產(chǎn)物
(單位bp)
第二步水解 產(chǎn)物
(單位bp)
A酶切割 2100 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割 1900   200
1400  800    600
1000 1000
500 500
B酶切割 2500 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 1900   600
1300 800500
1200 1000   200
經(jīng)A酶和B酶同時切割 1900    1000    800    600    500    200
由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為幾個?( 。
A、1,1B、2,2
C、3,2D、4,3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是四種植物分生組織的細胞周期,有關敘述正確的是( 。
植物 細胞周期的時間(h)
a時期(分裂間期) b時期(分裂期)
物種1 10.6 0.4
物種2 18 0.5
物種3 16.5 2
物種4 10.4 2.3
A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸,促進其細胞進行有絲分裂
B、秋水仙素作用于b時期中的細胞,能使其染色體數(shù)目加倍
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最短
D、a時期觀察不到染色體,此時細胞核中進行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗,其中敘述正確的是(  )
A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B、利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進行脫色處理,實驗結果是綠色主要分布在細胞質(zhì),紅色主要分布在細胞核
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目
D、若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃.下列分析中不正確的是( 。
A、曲線中Z點將向下移動
B、曲線中X點將向下移動
C、曲線中Y點將向左移動
D、光照強度為W時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動、植物細胞有關的敘述中,正確的是( 。
A、在制備原生質(zhì)體時,加入適宜濃度甘露醇的目的是保護纖維素酶和果膠酶
B、克隆羊“多莉”的成功證明了細胞質(zhì)具有調(diào)控細胞核發(fā)育的作用
C、植物組織培養(yǎng)時,主要是通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比,來誘導愈傷組織再分化
D、同一動物的神經(jīng)細胞和胰島細胞比較,核DNA相同,但不存在相同的mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大.對上述實驗結果的解釋錯誤的是( 。
A、丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內(nèi)進行的
B、在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解
C、葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的
D、有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于某男性性染色體XXY的異常原因,下列說法錯誤的是( 。
A、可能與父方生殖細胞在減數(shù)第一次分裂后期異常分裂有關
B、可能與父方生殖細胞在減數(shù)第二次分裂后期異常分裂有關
C、可能與母方生殖細胞在減數(shù)第一次分裂后期異常分裂有關
D、可能與母方生殖細胞在減數(shù)第二次分裂后期異常分裂有關

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