【題目】下列敘述中，屬于糖類作用的是（ ）

A. 良好的溶劑 B. 催化劑

C. 主要的能源物質(zhì) D. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)

【答案】C

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對水與糖類和核酸的功能、酶的作用及其本質(zhì)的相關(guān)知識的識記和理解能力。

自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，A錯誤；酶是生物催化劑，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，B錯誤；糖類是主要的能源物質(zhì)，C正確；核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明

A. 胚成活，胚乳已死亡 B. 胚已死亡，胚乳成活

C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某二倍體生物個體（基因型為EeFf）細胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體）；圖2表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖3中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請冋答下列問題：

（1）圖1中細胞分裂的方式和時期是__________；圖1細胞中染色體上所示基因E和e產(chǎn)生的變異途徑是__________。

（2）此生物進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生了 Eef的配子，其原因最可能是____。其余配子的基因型是__。

（3）圖2中AB段形成的原因是__________；圖2CD段變化會導(dǎo)致圖3中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，轉(zhuǎn)變的具體情況有__________（用圖3中字母加箭頭表述）。

（4）若某細胞屬于圖3中類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是__________；在圖3的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有__________（用圖3中字母表示）；若圖3中類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是__________。

（5）該種生物卵母細胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子進入卵細胞后完成后續(xù)過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體。現(xiàn)有3組實驗：Ⅰ用細胞松弛素B阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂，Ⅱ用細胞松弛素B 阻滯減數(shù)第二次分裂，Ⅲ用細胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是第__________組實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖，下列選項不會使②中液體增加的是

A. 長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低 B. 班氏絲蟲寄生在人體下肢淋巴管內(nèi)

C. 慢性腎炎病人長期出現(xiàn)尿蛋白 D. 攝人氮量較多的健康成年男子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是

A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系，下列敘述中正確的是

A. 在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a，則背光側(cè)為b

B. 將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程，I～Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞 1 具有水分減少、代謝 減慢的特征，細胞 2 可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過程 I 和過程Ⅲ遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變

B. 成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C. 細胞 2 與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高

D. 效應(yīng) T 細胞作用于細胞 1 和細胞 2 使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體肌肉細胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示一生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物及其標號，下列敘述中正確的是

A. ①、③、⑥的差異屬于遺傳多樣性

B. ①～⑩的全部基因構(gòu)成了種群基因庫

C. ⑥～⑩某時期內(nèi)無新基因產(chǎn)生，但該種群基因頻率卻可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因素之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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