【題目】下列關(guān)于種群的敘述不正確的是( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.一個(gè)池塘中的全部浮游植物是一個(gè)種群
C.一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)
D.種群中的個(gè)體彼此可以交配并將各自的基因傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色,基因型為aa的個(gè)體呈黃色且在幼苗階段死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1∶2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為1∶1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇,A基因頻率越來(lái)越大,a基因頻率越來(lái)越小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞周期問(wèn)題。
(1)核膜由______________組成,圖甲中②與圖乙中[ ]______________的形成有關(guān)。
(2)甲圖核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸__________(填“具有”或“不具有”)選擇性;蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的方式與進(jìn)入細(xì)胞的方式 __________(填“相同”或“不同”)。
(3)乙圖中小泡__________(填字母)內(nèi)含有的__________能夠殺死細(xì)菌等病原體。
(4)下列過(guò)程體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是__________。(多選)
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 呼吸作用不能夠像燃料燃燒一樣的劇烈
B. 細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解的過(guò)程
C. CO2是細(xì)胞呼吸的唯一代表性產(chǎn)物
D. ATP分子中高能磷酸鍵中能量的主要來(lái)源是細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對(duì)自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累
B.變異為生物進(jìn)化提供原材料,決定了進(jìn)化的方向
C.個(gè)體的表現(xiàn)型在個(gè)體死亡后消失,種群通過(guò)繁殖保留基因庫(kù)
D.地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有機(jī)物的問(wèn)題
下圖①~③是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物,③只表示某有機(jī)物的局部,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)①的中文名稱是________________________,主要存在于______________中。
(2)人體細(xì)胞中能夠合成②物質(zhì)的細(xì)胞器是________________________。
(3)①和②最終水解后,得到的產(chǎn)物中相同的是________________________。
(4)若③為谷胱甘肽(GSH),它是普遍存在于生物體內(nèi)的一種重要化合物,是由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸3個(gè)氨基酸組成的肽。下表為GSH的密碼子和氨基酸序列以及控制合成GSH的DNA突變后的密碼子和氨基酸序列,據(jù)表分析,由GSH變?yōu)楫惓5亩嚯,其根本原因?/span>DNA分子中堿基對(duì)的_______(選填:替換、缺失或增加)造成的,該堿基對(duì)是________。
(5)若③是限制酶組成的一部分,該酶的主要特點(diǎn)是____________________________;在工業(yè)醫(yī)藥等應(yīng)用中,采用_________技術(shù),使酶能連續(xù)地進(jìn)行反應(yīng),提高催化效率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)種群組成的食物鏈的能量流動(dòng)定量分析結(jié)果(單位:cal/hm2·a),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中過(guò)程①表示的生理過(guò)程主要是_____________,圖1中②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是__________、_________________。
(2)圖2三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>__________________。
(3)圖3為種群Ⅲ的種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,其中Nt表示該種群第t代的種群密度,Nt+1表示該種群第t+1代的種群密度。當(dāng)Nt為_____________(填字母)時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定;當(dāng)Nt為d時(shí),該種群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。
(4)“寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草蟲(chóng)鳴”,詩(shī)中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中________________信息對(duì)生物的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記的一個(gè)噬菌體侵染用15N標(biāo)記的大腸桿菌,一段時(shí)間后大腸桿菌裂解釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中都含15N
B. 所有子代噬菌體的核酸中都含15N
C. 含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的
D. 所有子代噬菌體只含15N不含32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親
C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh
D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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