下列敘述正確的是(  )
A、物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實(shí)現(xiàn)的
B、生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程
C、自然種群中個(gè)體之間有選擇的交配有利于生物的進(jìn)化
D、一個(gè)物種的形成或滅絕,不會(huì)影響其他物種的進(jìn)化
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,物種的概念與形成
專題:
分析:共同進(jìn)化是指不同物種之間,物種與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展.共同進(jìn)化形成生物多樣性,包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層
解答: 解:A、物種之間的共同進(jìn)化除了通過捕食或競爭實(shí)現(xiàn),還有種間互助,A錯(cuò)誤;
B、生物多樣性還包括基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,B錯(cuò)誤;
C、自然種群中個(gè)體之間有選擇的交配是一種優(yōu)勝劣汰的過程,有利于生物的進(jìn)化,C 正確;
D、一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響其他物種的進(jìn)化,例如:如果狼滅絕了,那么羊會(huì)因?yàn)樘鞌硿p少而導(dǎo)致進(jìn)化速度變慢,D 錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)生物學(xué)相關(guān)概念的把握程度.正確解答本題要準(zhǔn)確掌握共同進(jìn)化和生物多樣性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類,是引起果汁褐變的最主要因素.人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品.閱讀下列材料,回答問題:
(1)酚氧化酶與酚類底物是分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中.能實(shí)現(xiàn)分類存放,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是
 
的特性.茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶.茶葉制作工藝中:有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法.其中,綠茶制取過程中必須先進(jìn)行
 
工藝過程(提示:綠茶顏色為綠色),這一過程的目的是
 

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理,完成下列問題:
步驟
試管
 ①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液 ③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無色
C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2mL2mL
 
推測實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是
 
.試管A、C對(duì)照,你能提出什么結(jié)論?
 
.試管A、B對(duì)照,說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上,目前比較成功的是反義RNA技術(shù)(反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū),直接抑制翻譯).有人將一段cDNA片段通過
 
的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中,并表達(dá)得到反義的RNA,結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻,表皮被擦破后不發(fā)生褐變.你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳,發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是( 。
A、二氧化碳→葉綠素→葡萄糖
B、二氧化碳→ATP→葡萄糖
C、二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖
D、二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3天、5天后,分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)=
分裂期細(xì)胞數(shù)
觀察細(xì)胞數(shù)
×100%]如圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、藥物X濃度為O時(shí)有絲分裂指數(shù)只有10%,表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期
B、制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)
C、高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù)
D、隨著處理時(shí)間的延長,根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢(shì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)新陳代謝的敘述,正確的是( 。
A、人體內(nèi)所需的氨基酸只有8種可以用來自氨基轉(zhuǎn)換作用
B、促進(jìn)血糖合成肝糖原的激素有胰高血糖素和腎上腺素
C、防止脂肪肝的有效措施是少吃一些含卵磷脂較多的食物
D、細(xì)胞呼吸是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三大有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的紐帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是( 。
A、若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B、乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C、丙圖中的虛線,不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
D、如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C、其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D、c點(diǎn)后小麥光合強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲。ㄓ肁-a表示)和乙。ㄓ肂-b表示)兩種遺傳病系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖作答;
(1)甲病是
 
染色體上的
 
 性遺傳病,作出判斷的依據(jù)是
 

(2)若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為
 

(3)假設(shè)Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為
 
,他與Ⅲ3婚配,后代只生一種病概率是
 
,患兩種病的概率是
 
,生出病孩的概率是
 

(4)依據(jù)第3小題的假設(shè),若Ⅲ1與Ⅲ4婚配,生出正常孩子的概率是
 
.所以我國婚姻法禁止近親間的婚配.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種植物只開紅花,但在紅花中偶然出現(xiàn)了一朵白花,若將白花種子種下去,它的后代都開白花,其原因是(  )
A、自然雜交B、基因突變
C、基因重組D、染色體變異

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