A、探究“酵母菌呼吸方式”時(shí)采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法 |
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,若將實(shí)驗(yàn)材料換成細(xì)菌,觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也相同 |
C、可用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的基本骨架 |
D、探究“溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)”的步驟為:取試管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保溫→加斐林試劑→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)藥誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生了抗藥性 |
B、農(nóng)藥選擇并積累了害蟲抗藥性 |
C、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了隔離 |
D、害蟲在農(nóng)藥作用下,抗藥性越來越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 |
B、復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期 |
C、復(fù)制過程中DNA分子全部解旋后再進(jìn)行復(fù)制 |
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞干重中C的含量占55%以上 |
B、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在 |
C、組成核酸的基本元素有C、H、O、P |
D、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、個(gè)體 |
C、生物群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂前期 |
B、減數(shù)第一次分裂后期 |
C、有絲分裂后期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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