下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中,敘述正確的是(  )
A、探究“酵母菌呼吸方式”時(shí)采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,若將實(shí)驗(yàn)材料換成細(xì)菌,觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也相同
C、可用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的基本骨架
D、探究“溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)”的步驟為:取試管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保溫→加斐林試劑→觀察
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素
專題:
分析:探究酵母菌呼吸方式:
1、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌.
2、檢測CO2的產(chǎn)生可使澄清石灰水變渾濁,另外使用溴麝香草粉藍(lán)水溶液檢測,變化是由藍(lán)變綠再變黃.
3、檢測酒精的產(chǎn)生可使用橙色的重鉻酸鉀溶液,其在酸性條件下,與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色.
解答: 解:A、在探究“酵母菌呼吸方式”時(shí),利用了有氧和無氧的兩組實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并且通過澄清的石灰水和酸性條件的重鉻酸鉀對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行檢測,A正確;
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,而細(xì)菌屬于原核生物,原核生物沒有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層,該結(jié)構(gòu)上屬于亞顯微結(jié)構(gòu),只能在電子顯微鏡下才能觀察到,C錯(cuò)誤;
D、在探究“溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)”中,首先應(yīng)將淀粉溶液和酶液分別保溫,然后再將酶加入對(duì)應(yīng)溫度下的淀粉溶液中,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),包括探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)等,要求考生能夠掌握實(shí)驗(yàn)原理、步驟、方法等,結(jié)合實(shí)驗(yàn)的原理進(jìn)行判斷,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

使用某種農(nóng)藥來防治害蟲,時(shí)間愈長,效果愈差的原因是( 。
A、農(nóng)藥誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生了抗藥性
B、農(nóng)藥選擇并積累了害蟲抗藥性
C、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了隔離
D、害蟲在農(nóng)藥作用下,抗藥性越來越強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中正確的是( 。
A、復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
B、復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期
C、復(fù)制過程中DNA分子全部解旋后再進(jìn)行復(fù)制
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞中常見化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、在細(xì)胞干重中C的含量占55%以上
B、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在
C、組成核酸的基本元素有C、H、O、P
D、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為時(shí),其研究對(duì)象屬于哪一生命層次( 。
A、種群B、個(gè)體
C、生物群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:

(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:
 
 
 
 
 
 

(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種?
 

(3)②發(fā)生的場所主要為
 
; 若合成的蛋白質(zhì)由65個(gè)氨基酸組成,控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有
 
個(gè).
(4)在動(dòng)、植物細(xì)胞都有的
 
中也有①物質(zhì),可以進(jìn)行②③過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中③表示的化合物名稱是
 

(2)在真核細(xì)胞中,DNA主要存在于
 
,RNA主要存在于
 

(3)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,用的染色試劑是
 
,細(xì)胞核被染成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(括號(hào)中填數(shù)字編號(hào),橫線上填文字)

(1)膜蛋白的合成場所是
 
;四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是
 
,根本原因是
 

(2)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中
 

(3)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上
 
數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有
 
功能.
(5)圖中的四種膜蛋白中,承擔(dān)受體功能的是
 

(6)該細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動(dòng)物(2N)處于細(xì)胞分裂某一時(shí)期的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c).該圖的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期為(  )
A、有絲分裂前期
B、減數(shù)第一次分裂后期
C、有絲分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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