A. | F2有茸毛:無(wú)茸毛=2:1,說(shuō)明可能存在AA致死 | |
B. | 根據(jù)F2的分離比,說(shuō)明控制題中性狀基因不遵循基因的自由組合定律 | |
C. | 控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于三對(duì)同源染色體上 | |
D. | F1有茸毛紅果測(cè)交,子代紅果:黃果=1:3 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:親本有茸毛紅果×無(wú)茸毛黃果→有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果,說(shuō)明紅果對(duì)黃果為顯性;F1有茸毛紅果自交后代出現(xiàn)了無(wú)茸毛紅果和無(wú)茸毛黃果,說(shuō)明有茸毛對(duì)無(wú)茸毛顯性,在F2中有茸毛與無(wú)茸毛之比為2:1,說(shuō)明此相對(duì)性狀受一對(duì)相對(duì)性狀控制的,而此比例不是3:1,說(shuō)明顯性純合子(AA)致死,由于這個(gè)原因造成了F2的代個(gè)體中基因型及比例與理論上有差異.F1自交產(chǎn)生F2的中紅果與黃果的之比9:7(3+3+1),從而說(shuō)明了紅果是雙顯性基因控制的即(B_C_),黃果的基因有多種(B_cc、bbC_、bbcc).綜上說(shuō)明了各個(gè)體的基因組成為:P代中茸毛紅果(AaBBCC)×無(wú)茸毛黃果(aabbcc)→有茸毛紅果(AaBbCc):無(wú)茸毛紅果(aaBbCc).
解答 解:A、在F2中有茸毛與無(wú)茸毛之比為2:1,說(shuō)明此相對(duì)性狀受一對(duì)相對(duì)性狀控制的,而此比例不是3:1,說(shuō)明顯性純合子(AA)致死,A正確;
B、F2紅果:黃果=9:7,該比例為9:3:3:1比例的變形,說(shuō)明控制該性狀基因位于不同對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,B錯(cuò)誤;
C、由分析可知,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于三對(duì)同源染色體上,C正確;
D、F1有茸毛紅果基因型為AaBbCc,其測(cè)交,子代紅果:黃果=1:3,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的運(yùn)用,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,正確的是
A.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA的分布
B.用菠菜葉的葉肉細(xì)胞觀察葉綠素和線粒體
C.用人體的成熟紅細(xì)胞制備大量的生物膜
D.用蘋果檢測(cè)生物組織中的還原糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | 核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒(méi)有核仁的細(xì)胞無(wú)法形成核糖體 | |
C. | 葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水 | |
D. | 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于細(xì)胞膜上磷脂的種類和數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開(kāi)始,此圖示也可能發(fā)生在真核細(xì)胞核基因表達(dá)過(guò)程中 | |
C. | 多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯,提高了翻譯效率 | |
D. | 一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條相同的多肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
細(xì)胞 | 10%的蔗糖溶液 | 20%的蔗糖溶液 | 30%的蔗糖溶液 | ||||||
B(μm) | A(μm) | B/A值(%) | B(μm) | A(μm) | B/A值(%) | B(μm) | A(μm) | B/A值(%) | |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
平均值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | “三倍體”是從體細(xì)胞染色體數(shù)量特征個(gè)體層次描述 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng) | |
D. | “微山湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
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