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生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是

A．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1∶2
B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果
C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果
D．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是（    ）

A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組

B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果

C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果

D．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1:2

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年北京東城區(qū)示范校高三12月教學質量調研生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是

A. 缺失和易位可以分別導致圖中甲、乙所示現象的出現

B. 甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果

C. 乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果

D. 甲、乙兩圖常出現在有絲分裂前期，染色體數與DNA數之比為1：2

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南師大附中高三第四次月考試卷 題型：選擇題

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是                         （    ）

       A．甲、乙兩種變異類型都屬于染色體結構變異

       B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果

       C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果

       D．甲、乙兩圖常出現在減數第二次分裂的中期，染色體數與DNA數之比為2：1

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年沈陽鐵路實驗中學高三上學期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是

A．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1∶2

B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果

C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果

D．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖北省武漢市高三起點調研測試生物試題 題型：選擇題

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是                  （    ）

A．甲、丙兩種變異類型的分別屬于染色體結構變異、基因重組

B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果

C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果

D．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1：2

 

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