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最能表明細胞間功能差異的一項是（　�。�
A、細胞體積的大小
B、細胞膜的結構
C、細胞器的種類和數量
D、細胞核的大小
考點：細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：細胞的結構總是與功能相統(tǒng)一的，不同的細胞器具有不同的功能，如：胰島B細胞的分泌功能較強，則高爾基體數量較多；心肌細胞的代謝較旺盛，則線粒體數目較多等．
解答： 解：A、人體內不同細胞的細胞體積有所差異，但這不是人體內各種細胞之間功能差異的最主要表現，A錯誤；
B、不同細胞的細胞膜結構相似，B錯誤；
C、不同細胞器的功能不同，因此最能體現細胞間功能差異的是細胞器的種類和數量，C正確；
D、不同細胞的細胞核大小有所區(qū)別，但這不是各種細胞之間功能差異的最主要表現，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞分化、細胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記細胞分化的概念，明確細胞分化后細胞的形態(tài)、結構和生理功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異；識記細胞中各種細胞器的功能，明確不同細胞功能差異的最主要表現是細胞器的種類和數量不同．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為細胞周期示意圖，其中①、②、③代表間期連續(xù)的三個時期，④代表分裂期；G0期細胞表示分裂結束后細胞的去路之一，即細胞暫時不分裂，但在一定條件下可恢復分裂能力．如圖圖乙為細胞分裂過程中每條染色體上DNA變化規(guī)律曲線．下列敘述正確的是（　　）
A、完整減數分裂周期可用 ①→②→③→④表示
B、圖甲中的③和④時期，相當于圖乙中bcd時段
C、許多細胞在細胞分化的過程中會發(fā)生基因突變
D、體液免疫中的記憶細胞屬于圖甲中G0期細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列細胞及其所對應的產物中，錯誤的是（　�。�
A、垂體--促甲狀腺激素
B、下丘腦細胞--生長激素
C、甲狀腺--甲狀腺激素
D、下丘腦細胞--抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不符合達爾文進化理論觀點的是（　�。�
A、地球上的生物是由共同的祖先進化而來的
B、生物的多樣性和適應性是長期自然選擇的結果
C、新物種的形成都是漸變的結果
D、種群是生物進化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較動物激素和植物激素的特點，錯誤的是（　�。�
A、都是由內分泌腺分泌的
B、對新陳代謝和生長發(fā)育具有調節(jié)作用
C、體內含量極少
D、都是活細胞產生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧模式圖，把下列陳述中正確的填入括號內（　�。�

①若在a點上剌激、神經就發(fā)生興奮，從這一點向肌肉方向傳播，肌肉就收縮；
②如果給予相同的剌激，剌激a點與肌肉之間的距離越近，肌肉收縮就越強；
③神經纖維傳播興奮的大小，與剌激強弱無關，通常是恒定的；
④當興奮時，神經細胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化，鉀離子流入細胞內．
A、①②③④B、①②④
C、②③D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為活細胞中各種成分的比例圖，細胞呼吸酶屬于圖中的哪一部分（　�。�
 
A、1和2B、3C、4D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖）．下列說法中正確的是（　�。�
A、甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內分解者數量過少
B、乙瓶中的生物存活的時間相對較長
C、丙瓶中加蓋與否，并不影響實驗結果
D、若想維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定，丙瓶不應放在黑暗中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點僅在②方面
B、若③是胸腺嘧啶，則只存在于細胞核中
C、人體內的③有5種，②有2種
D、若③是尿嘧啶，則此核苷酸主要位于細胞核中

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