2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎授予英國醫(yī)學(xué)教授約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們在細(xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn).細(xì)胞核重新編程,就是將成熟體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于發(fā)育成各種類型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在胚胎工程中,胚胎干細(xì)胞可來自原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細(xì)胞主要目的是為了滿足細(xì)胞對CO2的需求
C、在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時可以采用胚胎成纖維細(xì)胞作為滋養(yǎng)層
D、干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,可用于發(fā)育成各種類型的細(xì)胞
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用,動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:1、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
2、特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段.
解答: 解:A、在胚胎工程中,胚胎干細(xì)胞可來自早期胚胎和原始性腺,原腸胚已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化,故A錯誤;
B、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細(xì)胞主要目的調(diào)節(jié)溶液的PH值,故B錯誤;
C、胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的滋養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài),故C錯誤;
D、干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,發(fā)育成各種類型的細(xì)胞,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:試題以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問題背景,考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識,提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人和哺乳動物的尿中含有尿素,大量尿素的存在會對環(huán)境造成污染.土壤中有些細(xì)菌含有脲酶,可通過降解尿素作為其生長的氮源.現(xiàn)對土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時必須進(jìn)行無菌操作,包括
 
和各種器皿都必須是無菌的,常用的滅菌方法有
 
(答2種).
(2)采用
 
法將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后接種培養(yǎng).在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作.接種后的培養(yǎng)皿
 
于37℃的恒溫箱中培養(yǎng).
(3)用
 
培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌,從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.若培養(yǎng)基中存在有脲酶的細(xì)菌,其菌落周圍會出現(xiàn)紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
,遇培養(yǎng)基中加入的酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化,從而證明這一菌株可以尿素為氮源.變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力
 

(4)與全營養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比,以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)
 

A.多     B.少    C.相等     D.幾乎為零.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究H2O酶對H2O2分解的影響,某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

①制備30%新鮮豬肝研磨液;
②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組(如圖1);橫向?yàn)樘荻萷H值,縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設(shè)置相同且適應(yīng)的反應(yīng)溫度;
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表;(如圖2)
⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的O2產(chǎn)生量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果做記錄.
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及分析,不正確的是( 。
A、無論豬肝研磨液量為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值
B、無論pH為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率
C、無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D、此實(shí)驗(yàn)有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一正常動物,在接下來的3個小時內(nèi),每隔半個小時檢查該動物血液中血糖的濃度.下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有關(guān)敘述不正確的是(  )
食用糖后的時間(min) 0 30 60 90 120 150 180
血糖濃度(mg/dL) 75 125 110 90 75 75 75
A、該動物正常的血糖濃度是75mg/dL
B、120 min時,血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C、180 min時,血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖元分解
D、60 min時,胰島素分泌會促進(jìn)胰高血糖素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的顏色受兩對同源染色體上的兩對等位基因 E/e與 F/f所控制,只有當(dāng) E、F同時存在時才開紫花,否則開白花.根據(jù)下面的雜交結(jié)果判斷親本基因型組合可能是(  )
A、EeFf×Eeff
B、EeFF×Eeff
C、EeFf×eeff
D、EEFf×eeff

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科目:高中生物 來源: 題型:

用低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用稱為春化作用.某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化.下表是對冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請分析回答:
冬小麥幼苗
處理方式 未經(jīng)低溫處理 經(jīng)低溫處理 先低溫處理后高溫處理
檢測結(jié)果 沒有某些特殊蛋白質(zhì) 有某些特殊蛋白質(zhì) 出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失
現(xiàn)象 不能抽穗開花 抽穗開花 不能抽穗開花
(1)決定冬小麥的抽穗開花的環(huán)境因素有
 

(2)若將冬小麥的種子經(jīng)冷庫貯藏,等來年春天再行播種,則長出的植物能否開花?
 
(“能”或“否”)
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素處理某些植物,可以使這些植物不經(jīng)過低溫處理就可以開花.請你完成下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究赤霉素對冬小麥?zhǔn)欠裼型瑯拥淖饔眉俺嗝顾氐倪m宜濃度范圍是多少?(只需寫出設(shè)計(jì)思路,不要具體步驟,不需作預(yù)測和結(jié)論)
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="acoa02w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②實(shí)驗(yàn)材料:選取粒大飽滿的冬小麥種子若干,常溫下播種得到冬小麥幼苗.配制好
 

③實(shí)驗(yàn)步驟:選取長勢基本相同的冬小麥,10株每組分成若干小組.
對照組:
 

實(shí)驗(yàn)組A:
 

實(shí)驗(yàn)組B:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的一類化學(xué)物質(zhì),能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,發(fā)揮其生理功能.如圖表示激索的分泌及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答下列問題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,皮膚中的感受器1受到刺激并產(chǎn)生興奮,通過①→
 
的調(diào)節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定,該途徑屬于
 
調(diào)節(jié)方式,圖中內(nèi)分泌腺的名稱是
 
,若⑥過程激素分泌過多,③和④過程會減弱,體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)當(dāng)人體內(nèi)失水過多時,一方面通過②→③→⑤的調(diào)節(jié)途徑進(jìn)行調(diào)節(jié),其中與⑤過程有關(guān)的激素是
 
,其作用是
 
;另一方面,大腦皮層產(chǎn)生
 
,調(diào)節(jié)人主動飲水,使細(xì)胞外液滲透壓
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是(  )
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B、可連接抗癌藥物,制成“生物導(dǎo)彈”
C、在特定位點(diǎn)上切割基因
D、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于基因工程的是(  )
A、培養(yǎng)出抗煙草花葉病的番茄植株
B、在大腸桿菌中獲取人的干擾素
C、培養(yǎng)出兼有鯉魚與鯽魚特點(diǎn)的鯉鯽移核魚
D、利用“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗

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同步練習(xí)冊答案