如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　　）
A、“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果
B、愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C、植物體細胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
D、上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
考點：植物體細胞雜交的過程
專題：
分析：雜種植物具有的相應(yīng)性狀是相關(guān)基因選擇性表達的結(jié)果；愈傷組織是排列疏松無規(guī)則的薄壁細胞；植物體細胞雜交技術(shù)并沒有按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀；在植物組織培養(yǎng)過程中，涉及細胞分化、有絲分裂，沒有涉及減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程，根據(jù)分析回答．
解答： 解：A、雜種植物具有的相應(yīng)性狀是相關(guān)基因選擇性表達的結(jié)果，A正確；
B、愈傷組織是排列疏松無規(guī)則的薄壁細胞，B錯誤；
C、植物體細胞雜交技術(shù)并沒有按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀，C錯誤；
D、在植物組織培養(yǎng)過程中，涉及細胞分化、有絲分裂，沒有涉及減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程，D錯誤．
故選：A．
點評：本題以獲得白菜-甘藍的流程圖為背景考查植物體細胞雜交過程，比較基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識和具備一定的識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力才能準確作答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

美國某研究小組最近發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞癌變，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①過程稱為
 
，在
 
中進行．
（2）與②過程直接有關(guān)的核酸除圖中所示外還有
 
．
（3）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是
 
，如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因被沉默，此時
 
（填序號）過程被抑制．
（4）抑癌基因的主要作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內(nèi)波動
C、當血液的成分穩(wěn)定時，人就不會生病
D、體內(nèi)多對緩沖物質(zhì)對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻，其細胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相比較最明顯的區(qū)別是（　　）
A、有無核物質(zhì)B、有無細胞質(zhì)
C、有無核膜D、有無細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（　　）
A、水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象
B、在群落水平上研究，要研究水稻田的范圍和邊界
C、雜草與水稻存在競爭關(guān)系
D、水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草，屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某山間林場建立的“竹林一雞“生態(tài)農(nóng)業(yè)模式．下列說法正確的是（　　）
A、輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽能
B、圖中不能表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑的箭頭有④⑤⑦⑩
C、圖中所有箭頭可表示該生態(tài)系統(tǒng)中完整的物質(zhì)循環(huán)途徑
D、雞的覓食活動使竹林表層土壤松散，抑制了土壤微生物對有機物的降解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體激素的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用
B、正常人體內(nèi)，胰島素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)
D、激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

唾液腺細胞中，有關(guān)消化酶的合成和分泌過程，依次經(jīng)過的細胞器是（　　）
A、核糖體→高爾基體→中心體
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
C、中心體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、高爾基體→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，能看作是進入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、精子進入輸卵管與卵受精
B、牛奶喝進胃中
C、靜脈滴注葡萄糖
D、血液中的氧進入組織細胞中

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同步練習(xí)冊答案