從能量流動的角度看，一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過5個，其原因是（　�。�
A、能量流動是單向的，不循環(huán)的
B、能量流動是逐級遞減的
C、流經(jīng)5個營養(yǎng)級后所剩下的能量不足以再維持一個種群生存的最小需要量
D、沒有第六營養(yǎng)級的兇猛動物
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量隨營養(yǎng)級升高而沿食物鏈流動逐級遞減，流經(jīng)5個營養(yǎng)級后所剩下的能量不足以再維持一個種群生存的最小需要量．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)的能量隨營養(yǎng)級升高而沿食物鏈流動逐級遞減，流經(jīng)5個營養(yǎng)級后所剩下的能量不足以再維持一個種群生存的最小需要量，所以一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過5個，選項C符合題意．
故選：C．
點評：本題考查能量流動的知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

世界衛(wèi)生組織宣布，截止到2006年3月15日全球禽流感死亡人數(shù)已過百人．下列哪項表明禽流感病毒屬于生物（　　）
A、能夠獨立完成新陳代謝
B、具有細胞結構
C、能在禽類體內繁殖
D、化學成分主要有脂質、糖、蛋白質和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀．用一對紅眼雌、雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅．下列說法錯誤的是（　�。�
A、紅眼對白眼是顯性
B、子一代的白眼果蠅既有雄性也有雌性
C、子一代的雌果蠅中有
1
2
為雜合子
D、讓子一代雌雄果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼比例為13：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻體細胞中有12對染色體，當水稻細胞處于有絲分裂后期時，它的染色體條數(shù)和DNA分子數(shù)分別是（　�。�
A、12條，24個
B、24條，48個
C、48條，24個
D、48條，48個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、從良種母牛采集卵母細胞時采用激素處理，常使用的激素是促性腺激素
B、將人類白細胞介素基因導入牛受精卵，獲得轉基因母牛后，如果母牛的體細胞中含有人類白細胞介素即說明目的基因表達
C、體外培養(yǎng)時，除了給予一定量的O2外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH
D、8細胞以上的胚胎不適宜胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是對生物體ATP的有關敘述，其中正確的一項是（　�。�
A、藍藻細胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B、生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
C、ATP與ADP是同一種物質的兩種形態(tài)
D、ATP中存在2個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有健康人的血清樣品，若用斐林試劑進行檢測．檢測方法和現(xiàn)象正確的一組是（　�。�
A、不加熱、不變色
B、水浴加熱、磚紅色沉淀
C、酒精燈直接加熱、磚紅色沉淀
D、不加熱、藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列圖解及相關實驗的理解正確的是（　�。�
A、豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787：277，上述結果的實質是③過程
B、基因自由組合規(guī)律的實質表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
C、左圖中③過程的隨機性是子代出現(xiàn)3：1性狀分離比的原因之一
D、孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中有食物鏈
 
條；寫出該食物網(wǎng)中能量損失最多的食物鏈：
 
．
（2）圖中鳥與蟾蜍兩個種群的關系是
 
，蛇和蟾蜍兩個種群的關系是
 
．
（3）貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時占有
 
個營養(yǎng)級．
（4）流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中
 
所固定的太陽能，能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的特點是
 
、
 
．
（5）關于該生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)，下列表述中錯誤的一項是
 

A．碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是二氧化碳
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物將二氧化碳釋放到大氣中的過程是呼吸作用
C．物質循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機環(huán)境之間
D．物質循環(huán)與能量流動是兩個相對獨立的過程
（6）當該生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物、昆蟲、鼠等種類增多時，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會
 
（填增加或降低）．

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