27．（16分）為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1) 獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的_____處，DNA連接酶作用于_______處。（填“a”或“b”）

(2) 將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_____________法。

(3) 由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用____________________技術(shù)，該技術(shù)的核心是________________和_________________。

(4) 為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的________________________做探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用_________________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。


27.（1）a    a      （2）基因槍法（花粉管通道法）

（3）植物組織培養(yǎng)（1分）  脫分化（去分化）    再分化

（4）耐鹽基因（目的基因）    一定濃度的鹽水澆灌（移裁到鹽堿地中）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


27.關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A.等位基因位于一對(duì)姐妹染色單體的相同位置上

B.基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有許多個(gè)基因

C.薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

D.摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

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31．（10分）類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等自身免疫病嚴(yán)重危害人類健康、影響生活質(zhì)量，目前在臨床上仍缺少對(duì)這種慢性炎癥性疾病的根治性療法。近日，由中國(guó)工程院院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)揭示了炎癥與自身免疫病發(fā)生的新機(jī)制，為防治人類自身免疫病提供了潛在新型靶點(diǎn)。請(qǐng)回答下列

問題：

  (1)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)Ashll分子可以阻止炎癥性自身免疫病的發(fā)生、發(fā)展，其機(jī)理是通過一系列機(jī)制抑制MAPK和NF-kB炎癥信號(hào)通路及隨后白細(xì)胞介素6基因的表達(dá)，據(jù)此可知，白細(xì)胞介素6的化學(xué)本質(zhì)是____________，自身炎癥細(xì)胞誘發(fā)自身免疫病首先是通過______

 ____________ 細(xì)胞發(fā)現(xiàn)炎癥信息。

 (2)炎癥信息刺激呈遞過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有__________________的功能。人體特異性免疫過程中，能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞是由__________________ 細(xì)胞增殖分化來的，這些細(xì)胞增殖分化的速度往往受到__________________（一種免疫活性物質(zhì)）的影響。

(3)人體免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、____________和清除，自身免疫病的產(chǎn)生就是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過___________異常引起的。艾滋病則是因?yàn)榘滩《厩秩救梭w的______細(xì)胞導(dǎo)致免疫系統(tǒng)幾乎癱瘓導(dǎo)致的，又稱獲得性免疫缺陷綜合征。

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15.單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于   (     )

A．單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”

B．單克隆抗體可以在體外制備

C．單克隆抗體的特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體

D．單克隆抗體的制備過程簡(jiǎn)單

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22. 細(xì)胞工程技術(shù)是一門綜合科學(xué)技術(shù)，下列哪項(xiàng)技術(shù)不屬于細(xì)胞工程？（    ）

A.有性雜交      B.體細(xì)胞雜交      C.組織培養(yǎng)       D.細(xì)胞核移植

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3．假定某一個(gè)體基因型為AaBbccDdEe，各對(duì)基因均不在同一對(duì)同源染色體上，該個(gè)體產(chǎn)生配子的種類為（   ）

A．32   B.16    C.8   D.4

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10．科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是(　　)

A.等位基因隨同源染色體分開而分離

B.具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3∶1

C.F1與隱性個(gè)體測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比為3∶1

D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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27．下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．噬菌體合成自身蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供

B．綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)

C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D．脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基

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