【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是

A. 同源染色體上等位基因的分離

B. —條染色體的某一片段移接到另一條染色體上

C. 一種生物基因拼接到另一種生物的基因上

D. DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換

【答案】C

【解析】試題分析：

由題意分析可知，減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上非等位基因的自由組合,屬于基因重組，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一條染色體的某一片段移接到另一條染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一種生物基因拼接到另一種生物的基因上屬于基因重組，C項(xiàng)正確；DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，屬于基因突變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪生長(zhǎng)到一定程度開始變態(tài)以適應(yīng)陸棲生活，其外觀上出現(xiàn)成對(duì)的附肢，尾部逐漸萎縮最后消失（褪尾現(xiàn)象）。正常情況下，從孵化出蝌蚪到形成成體幼蛙，大約需要3個(gè)月左右時(shí)間。為探索甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某小組進(jìn)行了甲狀腺激素和甲硫咪唑?qū)︱蝌缴L(zhǎng)發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表1所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2和圖1所示，分析回答以下問(wèn)題。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，需要控制的無(wú)關(guān)變量有 （至少寫兩項(xiàng)）。

（2）分析表2結(jié)果，由1、2、3組實(shí)驗(yàn)對(duì)照可得出的結(jié)論有： ，由1、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以推測(cè)甲硫咪唑?qū)谞钕偌に氐淖饔镁哂?/span> 作用。

（3）分析圖1中1-4組蝌蚪體長(zhǎng)增長(zhǎng)情況可知，在蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的某時(shí)期加入甲狀腺激素 蝌蚪體長(zhǎng)的增長(zhǎng)速度，第3組8d后體長(zhǎng)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，可能是本實(shí)驗(yàn)使用的蝌蚪在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)已生長(zhǎng)發(fā)育到了某一階段，8d后已經(jīng)開始出現(xiàn) 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA．RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均合理的一組是

A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B．梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

C．蘋果、豆?jié){、花生子葉、洋蔥鱗片葉外表皮

D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是(　　)

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素、化合物的說(shuō)法正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞中的酶都屬于蛋白質(zhì)

B. 植物葉肉細(xì)胞中ATP的含量受光照強(qiáng)度影響

C. 糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和承擔(dān)者

D. 纖維素可以為植物細(xì)胞直接提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸屬于（ ）

A．自由擴(kuò)散；極性運(yùn)輸 B．主動(dòng)運(yùn)輸；極性運(yùn)輸

C．主動(dòng)運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸 D．滲透作用；非極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時(shí)，將環(huán)境中某一條件改變，此時(shí)葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖．那么改變的條件是（ ）

A．減弱光照 B．提高 CO2濃度

C．降低CO2濃度 D．降低溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）A是指________E在動(dòng)物是指___________、在植物是指___________。同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是_______（填字母代號(hào)）。

（2）F是指_________。除此之外，脂質(zhì)還包括___________和固醇。

（3）C的結(jié)構(gòu)通式是_______。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的_______和________構(gòu)成（填字母代號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是藍(lán)藻（圖1）和衣藻（圖2）的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）要想觀察上圖中的兩種生物需要借助的儀器是 ．

（2）兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都具有 、 、 ，都有遺傳物質(zhì) ，這體現(xiàn)了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具有 ．

（3）藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)成型的細(xì)胞核，其DNA分子分布的區(qū)域稱為 ．

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