“超級(jí)細(xì)菌”是指把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)“移入”到另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能“超級(jí)細(xì)菌”是指把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)“移入”到另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能。請(qǐng)判斷培育此新物種的技術(shù)屬于


  1. A.
    基因工程
  2. B.
    細(xì)胞工程
  3. C.
    酶工程
  4. D.
    發(fā)酵工程
A
解析:
解析此題為理解水平的試題解析此題為理解水平的試題。根據(jù)“重點(diǎn)難點(diǎn)突破”中的基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程的內(nèi)容可知“把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)移入到另一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能”屬于基因工程,因?yàn)樗\(yùn)用了“基因拼接技術(shù)”或“DNA重組技術(shù)”。如果是將三種假單孢桿菌與第四種假單孢桿菌融合或?qū)⑵鋬?nèi)的細(xì)胞器移入第四種假單孢桿菌體內(nèi),具有分解四種烴類化合物的功能,則屬于細(xì)胞工程。如果是將“分解四種烴類化合物的假單孢桿菌”即“超級(jí)細(xì)菌”,運(yùn)用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,使其大量繁殖,達(dá)到分解四種烴類化合物之目的,則為發(fā)酵工程。如果是從一種假單孢桿菌或“超級(jí)細(xì)菌”的體內(nèi)或發(fā)酵產(chǎn)物中提取出分解烴類的酶,用于分解烴類化合物則屬于酶工程。
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科目:高中生物 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·生物(學(xué)生用書) 題型:013

“超級(jí)細(xì)菌”是指把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)“移入”到另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能。請(qǐng)判斷培育此新物種的技術(shù)屬于

[  ]

A.基因工程
B.細(xì)胞工程
C.酶工程
D.發(fā)酵工程

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科目:高中生物 來源: 題型:013

超級(jí)細(xì)菌是指把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)“移入”到另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能。請(qǐng)判斷培育此新物種的技術(shù)屬于(。

A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.酶工程    D.發(fā)酵工程

 

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科目:高中生物 來源:非常講解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 題型:013

“超級(jí)細(xì)菌”是指把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)“移入”到另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能。請(qǐng)判斷培育此新物種的技術(shù)屬于

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A.基因工程

B.細(xì)胞工程

C.酶工程

D.發(fā)酵工程

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

超級(jí)細(xì)菌是指把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)“移入”到另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能。請(qǐng)判斷培育此新物種的技術(shù)屬于(。

A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.酶工程    D.發(fā)酵工程

 

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