【題目】如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（ ）

A.該圖是通過高倍光學顯微鏡觀察到的
B.①中蛋白質(zhì)與磷脂的比值，內(nèi)膜比外膜高
C.結(jié)構(gòu)②、④中均不含磷元素
D.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞

【答案】B
【解析】解：A、圖中中心體、核糖體等屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需要借助電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；
B、①為線粒體，其中內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，其上附著有大量的酶，因此線粒體中蛋白質(zhì)與磷脂的比值，內(nèi)膜比外膜高，B正確；
C、結(jié)構(gòu)④為核糖體，其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，其中RNA中含磷元素，C錯誤；
D、此細胞含有多種細胞器和成形的細胞核，因此不可能是原核細胞，但可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】利用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于如圖的表述中，正確的是

A. 若x代表實驗溫度，則y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

B. 若x代表含氧量，則y可代表蘋果細胞呼吸總強度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細線間的距離，則y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若x代表細胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則y可代表在質(zhì)壁分離與復原中液泡色素的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】饑餓狀態(tài)下腎上腺通過兩種調(diào)節(jié)途徑，實現(xiàn)了對機體的調(diào)節(jié)。如圖是相關調(diào)節(jié)的模式圖，圖中A、B代表激素。請據(jù)圖回答問題：

（1）途徑一中，腎上腺屬于反射弧的____________；途徑二的調(diào)節(jié)方式是_______________。

（2）已知部分T淋巴細胞等分泌的某些細胞因子能促進腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌，但機體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素的含量保持相對穩(wěn)定，這是一種___________調(diào)節(jié)機制。在調(diào)節(jié)過程中，激素A只能作用于垂體，促進激素B的分泌，這是因為______________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)部分細胞因子會增強機體的體液免疫功能，由此推測這些細胞因子在體液免疫中的作用是____________________________。長期饑餓會導致機體的免疫力降低，原因可能是________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀并回答問題：

（1）馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，但其含量仍然穩(wěn)定在0.9g/L左右，此時由于沒有食物補充，所以血糖補充的途徑主要是__________________________。

（2）進食后血糖濃度升高，機體主要通過_____________（內(nèi)分泌腺）分泌的_____________（激素）促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而降低血糖濃度維持平衡。

（3）血糖調(diào)節(jié)過程中，激素作用的結(jié)果反過來影響其分泌的這種調(diào)節(jié)方式叫做_____________調(diào)節(jié)，其意義是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖A中的過程Ⅰ代表分裂．
（2）圖A中不含有同源染色體的是過程 ．
（3）圖C細胞的名稱是 ， 所示的分裂時期對應于圖A中的過程 ．
（4）圖B所示細胞中含有對同源染色體．
（5）如果該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），則該動物可產(chǎn)生的配子類型有種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】=生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細胞中（ ）

A.遺傳物質(zhì)不同
B.DNA的結(jié)構(gòu)不同
C.信使RNA不同
D.線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA 分子的結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ）
A.脫氧核糖和磷酸交替排列在內(nèi)側(cè)，構(gòu)成基本骨架
B.DNA 分子由兩條鏈組成，兩條鏈反向平行
C.DNA 分子中 =1
D.兩條鏈的堿基之間通過氫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“細胞學說”建立過程中的順序中，正確的是

①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克——發(fā)明顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞）

②理論思維和科學實驗的結(jié)合（施旺——《關于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》

③細胞學說在修正中前進（德國魏爾肖——提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”）

④人體的解剖和觀察（比利時維薩里——《人體構(gòu)造》）

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ④①②③

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