生態(tài)瓶編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng)組成 | |||||
光照 | 水草 | 藻類 | 浮游動(dòng)物 | 小魚 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | - | + |
丙 | + | + | + | + | - | - |
丁 | + | + | + | + | - | + |
A、甲瓶的氧含量比丁瓶的低 |
B、乙瓶中生物比丙瓶的維持時(shí)間長 |
C、丙瓶的有機(jī)物比丁瓶的多 |
D、丁瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多 |
B、線粒體、核糖體和葉綠體中都含有DNA |
C、構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖 |
D、被動(dòng)運(yùn)輸過程有時(shí)也需要膜蛋白的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程2、3受阻時(shí),一定會(huì)引起組織水腫 |
B、乙液可以與細(xì)胞內(nèi)液進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、乙液中細(xì)胞不可能存在于甲液中 |
D、丁液中O2濃度比甲液中高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合子形成后立即進(jìn)入子宮內(nèi)進(jìn)行有絲分裂 |
B、卵裂時(shí)隨著細(xì)胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大 |
C、桑椹胚階段前的每個(gè)細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞 |
D、發(fā)育順序?yàn)槭芫选⑸i┡唠A段、囊胚期、卵裂期、原腸胚期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、建立生物模型的過程說明了假說和生物模型的發(fā)展性 |
C、薩頓運(yùn)用假說演繹法,提出基因位于染色體上的假說 |
D、摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了控制果蠅白眼的基因在X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離 | B、滲透失水 |
C、顏色加深 | D、吸水力增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌細(xì)胞中含有細(xì)胞膜可以作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、可以選擇雞成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 |
C、觀察試驗(yàn)中紅細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化過程為:凹陷消失-細(xì)胞體積增大-細(xì)胞破裂-內(nèi)容物流出 |
D、操作步驟中,在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水,另一側(cè)用吸水紙吸引 |
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