【題目】人類埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染病,研制相應(yīng)疫苗迫在眉睫。人體接種疫苗后會產(chǎn)生相應(yīng)抗體,產(chǎn)生抗體的細胞是( )

A.吞噬細胞B.效應(yīng)T細胞

C.記憶細胞D.漿細胞

【答案】D

【解析】

抗體是機體在抗原物質(zhì)刺激下,由B細胞分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的免疫球蛋白。

A、吞噬細胞能吞噬病原體和處理呈遞抗原,A錯誤;

B、效應(yīng)T細胞形成細胞免疫功能,使靶細胞裂解死亡,不能產(chǎn)生抗體,B錯誤;

C、記憶細胞具有識別抗原的作用,但要轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細胞后才產(chǎn)生抗體,C錯誤;

D、體液免疫中,漿細胞能夠產(chǎn)生抗體并與抗原特異性結(jié)合,D正確;

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中以自由擴散方式進入細胞的是

A.鈉離子B.氨基酸C.氧氣D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物量是指某一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量?蒲腥藛T對我國某自然保護區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后,恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究。請據(jù)圖回答:

(1)科研人員在兩個群落中_____選取多個樣地,收獲全部植物,按照_____分類后,測定 生物量,結(jié)果如下圖所示。圖中代表恢復(fù)群落生物量的是_____(填“S1”或“S2”)

(2)地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為_____演替。伴隨這一演替過程, 群落的物種_____逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu),有利于提高_____利用率。

(3)恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的20%,這是由于山體滑坡后_____穩(wěn)定性較低,群落在短時間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。

(4)恢復(fù)群落植被不易恢復(fù)的關(guān)鍵限制因子是土壤條件,可利用人工措施重建_____群落,加快土壤系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),從而幫助群落植被快速恢復(fù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請根據(jù)圖示信息回答下面的問題:

(1)試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有__________。

(2)用來促進B牛多排卵的激素是__________,E牛的性別是__________。

(3)從B牛體內(nèi)獲得的卵子需要培養(yǎng)到__________(填時期)才能和獲能的精子結(jié)合完成受精。

(4)產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是__________,其生殖方式屬于__________。

(5)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,則目的基因的受體細胞一般是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米與人相比,在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次上的差別在于玉米缺少(

A.器官B.系統(tǒng)C.組織D.種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是內(nèi)環(huán)境的是( 。

A.血漿B.血液C.組織液D.淋巴

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【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )

A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B.合成生長激素、胰高血糖素

C.O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白

D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收KNO3:的曲線。影響AB兩點和BC兩點吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

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【題目】下表是光合作用和細胞呼吸過程中產(chǎn)生氫的細胞器、來源和用途的比較正確的是()

細胞器

來源

用途

①葉綠體

水的光解

還原三碳化合物

②線粒體

丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

③葉綠體

水的光解

還原五碳化合物

④線粒體

葡萄糖和丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

A.①②B.③④C.①④D.②③

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