【題目】農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后，能將Ti質(zhì)粒上的T-DNA插入到植物基因組中。圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的基本流程，下列敘述正確的是

A. 過程①②需要使用DNA聚合酶和多種限制酶

B. 過程③常用Ca2+處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞

C. 過程④用機(jī)械法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

D. 過程⑤⑥的原理是植物細(xì)胞的全能性

【答案】BD

【解析】過程①表示剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復(fù)制原點(diǎn)O與添加抗生素的抗性基因T，過程②為構(gòu)建基因表達(dá)載體，過程①②均需要使用DNA連接酶和限制酶，A錯(cuò)誤；過程③是將構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌，常用Ca2+處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞，B正確；過程④是用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；過程⑤⑥依次是脫分化和再分化，其原理是植物細(xì)胞的全能性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】電表與神經(jīng)纖維的連接方式如圖甲所示,圖乙是在箭頭處施加一定的有效刺激后,根據(jù)電表指針變化做出的曲線圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 興奮到達(dá)a處時(shí),膜電位為外負(fù)內(nèi)正

B. 若刺激能引起神經(jīng)沖動的傳導(dǎo),則圖中波峰的大小不會隨著刺激強(qiáng)度的大小而改變

C. 若減小圖甲ab兩點(diǎn)間的距離,則圖乙中的d也隨之減小,當(dāng)ab=0時(shí),則兩個(gè)波峰重疊為一個(gè)，其峰電位不變

D. 若刺激部位為ab中點(diǎn),電表指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細(xì)胞中的一種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列說法正確的是

A. 圖1屬于光合作用的過程有①② B. 圖2生物膜是線粒體內(nèi)膜

C. 圖2蛋白M能催化合成ATP D. 圖1中過程③發(fā)生在圖2生物膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A和B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物，據(jù)圖回答下列問題

（1）上圖中由a構(gòu)成A，首先是多個(gè)a分子通過______的方式連接形成多肽鏈，連接多個(gè)a分子間的化學(xué)鍵叫肽鍵，它可表示為______。

（2）健康人尿液中無A物質(zhì)，而腎炎病人有。檢測病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測時(shí)，應(yīng)選用的試劑是______，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生______色反應(yīng)。

（3）若a的平均相對分子質(zhì)量為r，通過（1）中反應(yīng)過程形成m條鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的A，則A分子中肽鍵的數(shù)目是______。

（4）人體細(xì)胞核內(nèi)的B有______，細(xì)胞中的B利用______混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布。B的基本組成單位b的名稱是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯，針對這一差異的合理解釋是 （ ）

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 原核生物的tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)

C. 真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核

D. 真核生物的 mRNA必須通過核孔后才能翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下,最可能存在等位基因的是( )

A. 四分體

B. 非同源染色體

C. 姐妹染色單體

D. DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)或化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

B. 好氧細(xì)菌生命活動所需能量主要來源于線粒體

C. 大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

D. 葉綠體中的ATP只用于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖14依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)。圖1表示各營養(yǎng)級有毐物質(zhì)（如重金屬）富集量，圖2表示各營養(yǎng)級有機(jī)物含量，圖3表示生態(tài)系統(tǒng)各組分關(guān)系圖解，圖4表示能量金字塔示意圖，以下依據(jù)圖14所繪的食物鏈中正確的是

A. 圖1:丙→甲→乙→丁

B. 圖2:丙→丁→甲→乙

C. 圖3: D→A→B→C

D. 圖4:戊→乙→丙→甲→丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是______。

（2）圖中具有雙層E的結(jié)構(gòu)是_____（填序號）；動植物細(xì)胞都有，但是功能不同的是［ ］_______。

（3）除了上述6種細(xì)胞器外，細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的還有___________________。

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