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【題目】如圖所示為某一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網的結構模式圖,請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是______________,該生態(tài)系統(tǒng)中,除了結構模式圖中列出的生物成分外,還有一種未列出的生物成分是______________。

(2)辛物種是運動能力較好但又不遷徙的珍稀保護動物。要調查該地區(qū)辛物種的種群密度,應采用的方法是____________________________。

(3)圖中屬于二級肉食動物的有____________________________。

(4)碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內部以______________的形式沿著______________轉移和同化。

【答案】 甲、戊 分解者 標志重捕法 辛和庚 含碳有機物 食物鏈

【解析】(1)據圖,生產者為甲、戊。生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產者、消費者和分解者。

(2)調查動物的種群密度,采用標志重捕法

(3)屬于二級肉食動物的有辛和庚

(4)碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內部以含碳有機物的形式沿著食物鏈轉移和同化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物,①⑦表示生理過程。圖乙是對Ⅰ中某種命種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線。回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要生理過程是_____________(填圖中數字),該生態(tài)系統(tǒng)共有_____________條食物鏈,A是第_____________營養(yǎng)級。若生產者固定的太陽能總量為mkJ,則甲圖中D獲得的能量最多為_____________kJ。

(2)調查圖乙中該種生物的種群密度常用的方法是____________,在t0、t1、t2三個時間相比該種群數量最大的時間是____________

(3)人們通過引種等措施,使該濕地生態(tài)系統(tǒng)短期內出現(xiàn)物種比較豐富的生物群落,這說明___________。研究表明Ⅰ中某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 植物細胞能進行過程①和③或①和④

B. 真核細胞的細胞質基質中能進行過程①

C. 人體細胞內,過程②比過程④釋放的能量多

D. 乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合中,后代只有一種表現(xiàn)型的是

AAabb×aabb BAABb×aabb

CAaBb×AaBb DAAbb×aaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示).下列有關敘述正確的是( )

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究鐵皮石斛的光合特性,研究人員測定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速率,結果如下圖。

1)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2_________中被固定為_________,然后生成糖類等有機物。

2)雖然黑暗條件下,鐵皮石斛通過_____產生并釋放CO2,但實驗結果顯示,暗期鐵皮石斛CO2吸收總量始終_________,這不同于一般植物。

3)科研人員進一步測定了鐵皮石斛中酸性物質的含量變化,結果發(fā)現(xiàn),酸性物質在暗期上升,光期下降,推測CO2能夠在暗期轉化為________儲存起來,在光期_______。但是在暗期,并不能將CO2轉化為糖類等光合產物,原因是________。

4)為了研究這種作用的生理意義,科研人員測定了鐵皮石斛氣孔開放程度變化情況,結果如下圖。

結果發(fā)現(xiàn),暗期氣孔開放程度________光期。綜合上述結果推測,鐵皮石斛在光期條件下吸收CO2不足,而暗期可以________,進而提高光合速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖2是在最適溫度下pH=b時H2O2分解產生的O2量的變化曲線。若反應過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是

A. pH=c時,e點下移,d點不動

B. pH=a時,e點下移,d點左移

C. 溫度降低時,e點不動,d點右移

D. H2O2量增加時,e點不動,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài)。現(xiàn)在需要在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗,用以探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。有關實驗步驟表述中錯誤的是( )

A. 第一步,在b管中加入適量的蔗糖酶

B. 第二步,水浴加熱U形管至適宜溫度,保溫一段時間后觀察a,b兩管內液面變化

C. 第三步,分別從a、b兩管中吸取適量液體

D. 第四步,檢驗吸取的液體中是否有還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某丘陵地區(qū)實行退耕還林后,經過數十年的演替發(fā)展為樹林。以下分析正確的是

A. 演替過程中物種的豐富度提高,種群數量增長都符合“J”增長模型

B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)加快,恢復力穩(wěn)定性逐漸提高

C. 若將右圖所示的食物網中C的食物比例由A:B=1:1調整為2:1(能量傳遞效率為10%),則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量約是原來的8/11倍

D. 可以采用樣方法調查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度,在對其進行生物防治的過程中存在著信息傳遞

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