【題目】為探究不同光暗交替頻率對(duì)某植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)基本相同的某植物為材料,設(shè)計(jì)了如下圖1所示的A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。其中A組先光照4min后黑暗處理4min;B組先光照l(shuí)min后黑暗處理lmin,交替四個(gè)周期;C組先光照30s后黑暗處理30s,交替8個(gè)周期;D連續(xù)光照8min。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組植物積累有機(jī)物的相對(duì)含量為M1%, B組為M2%,C組為M3%,D組為100%。圖2為該植物某生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中,四組實(shí)驗(yàn)選擇的植株要“生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)基本相同”,其目的是_________。試再舉出兩種影響本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的環(huán)境因子:________________________。

(2)圖1實(shí)驗(yàn)中,光處理產(chǎn)生的產(chǎn)物被用于圖2中的_________過(guò)程(填序號(hào))。圖2中能產(chǎn)生〔H〕的過(guò)程有____________(填序號(hào))。

(3)預(yù)期A、B、C組結(jié)果的M1、M2、M3數(shù)值大小關(guān)系為M1<M2<M3。綜合四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,試解釋該植物積累有機(jī)物的相對(duì)含量隨光暗交替頻率變化的原因是_____________。

【答案】 排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 C02濃度、溫度等 ②③ ①⑤ 隨著光暗交替頻率的加快,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP能夠迅速被暗反應(yīng)利用,暗反應(yīng)的有效時(shí)間有所增加,提高了光能的利用率

【解析】本題考查光合作用的過(guò)程,影響光合作用的因素,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),分析圖2①過(guò)程是糖類形成C3,說(shuō)明是細(xì)胞呼吸第一階段,過(guò)程是C3形成糖類,應(yīng)是光合作用中C3的還原,C5的再生,即C3的還原中的一部分,是二氧化碳的固定,是細(xì)胞呼吸第二階段,意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析應(yīng)用能力。

(1)在實(shí)驗(yàn)中選擇的植株“生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)基本相同”,其目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。本實(shí)驗(yàn)探究的是不同光暗交替頻率,而光合作用還會(huì)受到二氧化碳濃度、溫度的影響。

(2)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],用于C3還原形成糖類和C5,故是②③過(guò)程。圖2中能產(chǎn)生〔H〕的過(guò)程有細(xì)胞呼吸的第一階段和第二階段,即①⑤。

(3)隨著光暗交替頻率的增加有機(jī)物會(huì)增多,是因?yàn)殡S著光暗交替頻率的加快,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP能夠迅速被暗反應(yīng)利用,暗反應(yīng)的有效時(shí)間有所增加,提高了光能的利用率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,其中正確的是( )

A. 無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲(chǔ)藏

B. 水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境

C. 用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油,主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸

D. 馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是( )

A. 浮腫 B. 手足抽搐 C. 貧血 D. 尿毒癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是雄性果蠅(2n=8)的染色體組成示意圖,A、a表示位于Ⅱ號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A. A、a可以表示控制該果蠅紅眼與白眼基因

B. 性染色體的基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中

C. 果蠅產(chǎn)生的含X、Y染色體的配子分別是雌、雄配子

D. 減數(shù)分裂過(guò)程中性染色體和常染色體間可發(fā)生自由組合的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖

和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,下列說(shuō)法不正確

的是

A. 由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部,圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層

B. 若圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì)受到影響

C. 若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,當(dāng)液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面

D. 圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群密度的敘述,正確的是( 。

A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量和空間特征

B. 僅靠種群密度就能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

C. 可用樣方法調(diào)查同一塊地中不同雙子葉植物的種群密度

D. 同種生物不同種群的種群密度一定是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落的敘述,正確的是(  )

A. 物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B. 修剪整齊的草坪上群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

C. 人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向

D. 群落演替過(guò)程中沒(méi)有外來(lái)物種的進(jìn)入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異的敘述,正確的是( )

A. 基因的堿基序列發(fā)生改變一定會(huì)導(dǎo)致性狀的改變

B. 不同配子的隨機(jī)結(jié)合體現(xiàn)了基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)的變異,使位于染色體上的基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

D. 同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體畸變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程的正確順序是( )

①互補(bǔ)堿基對(duì)間氫鍵斷裂

②互補(bǔ)堿基對(duì)之間形成氫鍵

③DNA分子在解旋酶作用下解旋

④以母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A. ③①②④⑤ B. ③④②⑤①

C. ③①④②⑤ D. ①③④②⑤

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