A. | 蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后,細胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 | |
B. | 在清水中,保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開放 | |
C. | 當從清水轉(zhuǎn)入0.3 g/mL蔗糖溶液中時,保衛(wèi)細胞細胞液濃度將逐漸增加 | |
D. | 只有將保衛(wèi)細胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時,才構(gòu)成一個滲透系統(tǒng) |
分析 分析圖形,植物在清水中,細胞由于吸水使保衛(wèi)細胞膨脹,導(dǎo)致葉片中氣孔是開放;而在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,由于細胞發(fā)生滲透作用失水,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉.
質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離.
解答 解:A、細胞膜具有選擇透過性,蔗糖分子不能進入保衛(wèi)細胞,在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水,保衛(wèi)細胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,A錯誤;
B、在清水中,保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透吸水而導(dǎo)致氣孔開放,B錯誤;
C、當從清水轉(zhuǎn)入0.3 g/mL蔗糖溶液中時,保衛(wèi)細胞將發(fā)生滲透失水,導(dǎo)致細胞液濃度將逐漸增加,C正確;
D、滲透裝置具備兩個條件:半透膜和膜兩側(cè)具有濃度差,如果將保衛(wèi)細胞放在清水中,細胞液和外界的清水也存在濃度差,也可以構(gòu)成一個滲透系統(tǒng),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了物質(zhì)的運輸方式以及植物細胞吸水和失水的有關(guān)知識,要求考生明確保衛(wèi)細胞在蔗糖溶液中可以發(fā)生質(zhì)壁分離,但蔗糖分子不能進入細胞內(nèi);識記滲透裝置具備兩個條件,掌握細胞失水或吸水的條件.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖 | |
B. | 所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì) | |
C. | 細胞中的乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物均是葡萄糖 | |
D. | 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與ADP中所含元素的種類相同,含氮堿基與核糖核苷酸共有的元素為CHO | |
B. | 一個mRNA分子中含有多個密碼子,最終決定氨基酸的排列順序 | |
C. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)由4種脫氧核糖核苷酸組成 | |
D. | 控制硝化細菌性狀的基因位于擬核和質(zhì)粒中的DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素的提取和分離實驗中,可用細紗替代CaCO3 | |
B. | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,解離后可直接進行染色 | |
C. | 探究生長素的極性運輸實驗中,可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘 | |
D. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,將酵母菌培養(yǎng)液直接滴入計數(shù)室 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量 | |
B. | 萌發(fā)過程中在72~96小時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為26.5mg | |
C. | 萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為22 mg•粒-1•d-1 | |
D. | 若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重和濕重的變化趨勢都下降 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞信息傳遞過程,E、F表示物質(zhì),對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 垂體細胞 | 甲狀腺細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 輔T細胞 | 致敏B細胞 | 白細胞介素-2 | 抗體 |
C | 胰島β細胞 | 肝細胞 | 胰島素 | 糖蛋白 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 肌肉細胞 | 乙酰膽堿 | 離子通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 | |
B. | 無脲酶,不能用尿素作為氮源 | |
C. | 無細胞核,只能通過出芽生殖方式繁殖后代 | |
D. | 無染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 |
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