黃瓜植株的顏色受一對(duì)等位基因控制.基因型AA的植株呈綠色,基因型Aa的植株呈淺綠色,基因型aa的植株呈黃色.黃色植株在幼苗階段就會(huì)死亡.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)基因型為Aa的植株,發(fā)現(xiàn)在少數(shù)成熟體細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因,可能的原因有
 
;有時(shí)植株也可能呈黃色,這說明基因的表達(dá)要受到
 
的影響.
(2)如果用一批正常的淺綠色植株作親本,自交得到F1,然后再自交得到F2.在F2的成熟植株中,AA的基因型頻率是
 

(3)黃瓜植株的性別決定受兩對(duì)基因(B-b,T-t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,請(qǐng)回答下列問題:
基因型B和T同時(shí)存在(B_T_)T存在,B不存在(hbT_)T不存在(B_tt或bbtt)
表現(xiàn)型雌雄同株異花雄株雌株
①黃瓜在生產(chǎn)上常用的是雌雄同株.但為了育種方便,常需培育雌株、雄株.如果用雌雄同株異花的植株交配,得到的植株中雌株與雄株之比是4:3.則兩親本的基因型是
 

②如果利用淺綠色低含蛋白質(zhì)(CC)的雌株(BBtt)與淺綠色高含蛋白質(zhì)(CC)的雄株(bbIT)雜交,幷在短時(shí)間內(nèi)培育出綠色高含蛋白質(zhì)雌雄同株異花的植株所涉及到可遺傳變異的來源有
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型,基因突變的特征,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:基因型AA的植株呈綠色,基因型Aa的植株呈淺綠色,基因型aa的植株呈黃色.黃色植株在幼苗階段就會(huì)死亡.B和T同時(shí)存在(B_T_)表現(xiàn)為雌雄同株,T存在,B不存在(bbT_)表現(xiàn)為雄株,T不存在(B_tt或bbtt)表現(xiàn)為雌株.
解答: 解:(1)基因型為Aa的植株,若發(fā)現(xiàn)在少數(shù)成熟體細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因,則可能a基因突變?yōu)锳基因,也可能含有A基因的染色體加倍導(dǎo)致的;如果有時(shí)植株也可能呈黃色,這說明生物性狀除了受基因控制,還受環(huán)境影響.
(2)如果用一批正常的淺綠色植株(Aa)作親本,自交得到F1,基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,由于黃色植株aa在幼苗階段就會(huì)死亡,所以成熟的F1的基因型及比例是AA
1
3
、Aa
2
3
,然后F1再自交得到F2,F(xiàn)2的基因型及比例是:AA
1
3
+
2
3
×
1
4
=
1
2
,Aa
2
3
×
1
2
=
1
3
,aa
2
3
×
1
4
=
1
6
,所以去除aa后在F2的成熟植株中,AA的基因型頻率是
3
5

(3)①根據(jù)題意用雌雄同株異花的植株(B_T_)交配,得到的植株中雌株(B_tt或bbtt)與雄株bbT_)之比是4:3.說明兩個(gè)親本都是雙雜合子,即兩親本的基因型是 BbTt×BbTt.
②如果利用淺綠色低含蛋白質(zhì)(CC)的雌株(BBtt)與淺綠色高含蛋白質(zhì)(CC)的雄株(bbIT)雜交,若要在短時(shí)間內(nèi)培育出綠色高含蛋白質(zhì)雌雄同株異花的植株應(yīng)該采取單倍體育種的方式,第一步先雜交,涉及到可遺傳變異為基因重組,第二步花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理,涉及到的變異類型為染色體變異.
故答案是:
(1)基因突變、染色體加倍 環(huán)境
(2)
3
5

(3)①BbTt×BbTt
②基因重組、染色體變異
點(diǎn)評(píng):本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因型和表現(xiàn)型、基因突變、染色體變異的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖分析正確的是(  )
A、在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是線蟲
B、根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng),乙圖中能量金字塔①級(jí)為:所有生物藻類、大米草、細(xì)菌
C、有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如丙圖.從中可推知食草蟲死亡率最大的時(shí)期是二齡幼蟲
D、沼蟹會(huì)破壞大米草根系,土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長(zhǎng).若在食草幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將減少.一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降,沼蟹數(shù)量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的高度由多對(duì)基因控制,顯性基因越多就越高.將最高和最矮的兩個(gè)極端型雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型分布與以下哪一曲線接近( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能和海洋水深關(guān)系的曲線.以下說法不正確的是( 。
A、在遠(yuǎn)洋水域,從水深30米處開始,隨著水深增加固定太陽(yáng)能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是光
B、近海水域水深10米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多
C、生活在水深100米以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看只有分解者
D、在水深20米以上的水域中,淺海中生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋海域中生產(chǎn)者固定的光能多,主要是因?yàn)闇\海水體中礦質(zhì)元素多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化.請(qǐng)分析回答:
時(shí)刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度383530728152538
植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度11203830352011
(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度,其單位是mmolCO2?m-2?s-1,表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)

(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線.
(2)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是
 
;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物
 
,此特性的形成是長(zhǎng)期
 
的結(jié)果.
(3)影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外,還有
 
等(指出兩種).
(4)如圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物).過程①的能量變化是
 
,過程③的完成需要酶、
 
等物質(zhì);凌晨3:00時(shí),①②③④四種生理過程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有
 
_.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳.
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史,則:
①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是
 
、
 

②若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是
 

(3)若乙病是白化病,對(duì)Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測(cè),將各自含有白化或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用層析法分離,結(jié)果如圖2.則:
①長(zhǎng)度為
 
單位的DNA片段含有白化病基因.
②個(gè)體d是系譜圖中的
 
號(hào)個(gè)體.
③若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚(Ⅱ-8家庭無白化病史),生一患甲乙兩種病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究證實(shí)ATP是細(xì)胞的“能量通貨”.請(qǐng)分析回答:
(1)人體細(xì)胞中的ATP主要來自
 
(生理過程),其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
.研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是
 

(2)細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,3個(gè)磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來,最后剩下的是
 

(3)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24時(shí),然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如圖所示:
實(shí)驗(yàn)組編號(hào) X物質(zhì)的濃度(ng?mL-1 細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol?mL-1 細(xì)胞死亡的百分率
A 0 80 1
B 2 70 3
C 4 50 10
D 8 20 25
E 16 5 70
F 32 1 95
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系?
 

③若用混有濃度為2mg/mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞.乙丙未知.神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn).現(xiàn)欲探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),結(jié)合所給器材.完成以下內(nèi)容.

材料:從蛙體內(nèi)剝離出來某反射。ǚ瓷浠〗Y(jié)構(gòu)未受破壞).
供選擇儀器:電刺激儀,微電流計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要求保證神經(jīng)A和神經(jīng)B的完整性,而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次,則探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟為:
①將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)
 
,若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)
 
次,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng);若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)
 
次,則神經(jīng)A為傳入神經(jīng).該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的特點(diǎn)為
 
,具有這種特點(diǎn)的原因是由于
 

(2)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).

①請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
 

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A、由于第一次接觸過敏原,體內(nèi)沒有抗體,不能及時(shí)清除過敏原而發(fā)生過敏反應(yīng)
B、在過敏原的刺激下,效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,主要分布在血清中
C、T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D、過敏反應(yīng)發(fā)生的條件一是已免疫的機(jī)體,一是接受相同的過敏原

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