【題目】如圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖.下列有關(guān)它的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.是藍(lán)藻細(xì)胞,且能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C.有核孔的細(xì)胞
D.有纖維素的細(xì)胞

【答案】A
【解析】解:A、該細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,含有線粒體、液泡等細(xì)胞器,但不含葉綠體,因此該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞含有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、該細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,有核孔,C正確;
D、該細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞,其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某患者家族遺傳系譜,已知其中4號(hào)不含致病基因(相關(guān)基因用 B﹣b表示).
(1)該病的致病基因位于染色體上,為(顯或隱)性遺傳病,2號(hào)個(gè)體的基因型為 . 7號(hào)與一正常男性婚配,生育出患病孩子的概率是
(2)測(cè)定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下: 正常人:…TCAAGCAGCGGA
者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷,是堿基對(duì)的導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,產(chǎn)生突變的致病基因.
(3)為減少該病在下一代中的發(fā)生,若均與完全正常的個(gè)體婚配,第Ⅲ代中的 (填寫(xiě)序號(hào))個(gè)體的后代可能患。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題
資料一:如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,其中a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10 , 已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)物質(zhì)A是 , 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種,分子中不同,決定了c的種類不同.
(3)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
(4)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸個(gè),其中谷氨酸個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(A、a)的控制,同時(shí)也受光照的影響。在玉米植株中,體細(xì)胞含2個(gè)A的植株葉片呈深綠色,含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色;體細(xì)胞沒(méi)有A的植株葉片呈黃色,會(huì)在幼苗期后死亡。

(1)在正常光照下,AA植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,說(shuō)明生物性狀受_____________控制。單獨(dú)種植一組淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是_____________。

(2)現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲,其體細(xì)胞(如圖)中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失,記為q;另一條正常的7號(hào)染色體記為p。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力,胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A或a基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A或a基因在片段m上,你認(rèn)為他的推測(cè)是否正確?_____________,為什么?____________________________________________________。

(3)為了進(jìn)一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布,可以讓植株甲得到F1,待F1長(zhǎng)成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。

請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:

Ⅰ、若F1______________,則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上,基因a位于p上。

Ⅱ、若F1__________________________,則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上,基因a位于q上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則下列相關(guān)敘述正確的是(
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球出汗是指大氣中CO2濃度的增加,形成溫室效應(yīng),導(dǎo)致氣溫升高。為了給地球擦汗,我們應(yīng)采取

改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽(yáng)能、核能、水能,以代替礦物燃料

用石灰水吸收空氣中的CO2

限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數(shù)量

開(kāi)展植樹(shù)造林,增大綠化面積

A①③ B②④ C②③ D①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物教材中“支架”或“骨架”的說(shuō)法,正確的是

A. 生物大分子的基本骨架是糖鏈

B. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

C. 細(xì)胞膜的基本支架由蛋白質(zhì)和磷脂組成

D. 脫氧核糖和堿基交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( )

A. 利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田雜草

B. 植物的頂端優(yōu)勢(shì)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 在太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

D. 在細(xì)胞分裂素有效調(diào)節(jié)之下相應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時(shí)間后再加入蔗糖酶.最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,上升后又下降
B.在玻璃槽中能測(cè)到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中能測(cè)到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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