【題目】北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案，如圖所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過(guò)光合作用的________過(guò)程釋放氧氣、__________過(guò)程吸收二氧化碳，更新居室空氣。栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤，不僅可以減輕重量，而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行__________呼吸。

(2)由于色素種類和含量的差異，不同植物葉片顏色不同。提取不同植物葉片的色素后，可用__________法進(jìn)行分離并比較。

(3)有人認(rèn)為居室內(nèi)掛壁培養(yǎng)的植物越多越好，你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。

________________________________________________________________________。

【答案】 光反應(yīng) 碳反應(yīng) 需氧 紙層析 植物能更新空氣、濕潤(rùn)空氣、吸附粉塵、吸收有毒氣體等　不同意的理由：夜間植物呼吸時(shí)吸收氧氣、釋放二氧化碳，有些植物產(chǎn)生有害物質(zhì)或引起過(guò)敏反應(yīng)

【解析】試題分析：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光合作用的過(guò)程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

（1）綠色植物通過(guò)光反應(yīng)釋放氧氣，通過(guò)暗反應(yīng)吸收二氧化碳更新空氣。用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤，有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。

（2）光合作用的色素提取后需要使用紙層析法進(jìn)行分離。

（3）居室內(nèi)掛壁培養(yǎng)的植物優(yōu)缺點(diǎn)都有，具體有植物能更新空氣、濕潤(rùn)空氣、吸附粉塵、吸收有毒氣體等；但夜間植物呼時(shí)吸收氧氣、釋放二氧化碳，有些植物產(chǎn)生有害物質(zhì)或引起過(guò)敏反應(yīng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征（XXY型）患者，那么病因（ ）

A．與母親有關(guān) B．與父親有關(guān)

C．與父母親都有關(guān) D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試題】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下，人體能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）皮膚中的溫度感受器是由感覺神經(jīng)細(xì)胞的__________(“樹突膜”或“軸突膜”)參與構(gòu)成。

（2）人處于寒冷環(huán)境中，可以通過(guò)多穿衣服、骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗、汗腺分泌減少等途徑來(lái)調(diào)節(jié)體溫，這說(shuō)明參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞至少有__________、脊髓、____________。

（3）下圖是體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，圖中字母表示腺體、“+”表示促進(jìn)、“一”表示抑制、數(shù)字表示過(guò)程，代表反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程是__________，代表分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程是___________。

（4）有一種疾病是免疫系統(tǒng)將甲狀腺細(xì)胞膜上的某種成分（M)當(dāng)作抗原處理，體內(nèi)產(chǎn)生了大量相應(yīng)抗體，抗體與M特異性結(jié)合從而引起甲狀腺激素分泌過(guò)多，則M最可能是________(填激素名稱）的_______，這類疾病在免疫學(xué)上稱為________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是

A.雜交育種的基本原理是基因重組

B.通過(guò)人工誘變可提高基因的突變率和染色體的畸變率

C.誘導(dǎo)單倍體的染色體加倍獲得的純合子即成為可育良種

D.多倍體育種可用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用過(guò)程的敘述中，正確的是（ ）

A．光反應(yīng)離不開色素和酶的作用

B．暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進(jìn)行

C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2

D．暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上的Ras蛋白與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān)，Ras蛋白結(jié)合GDP時(shí)為失活態(tài)，結(jié)合GTP 時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號(hào)分子時(shí)，Ras蛋白釋放GDP并結(jié)合GTP，從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變， 最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號(hào)向胞內(nèi)傳遞。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜的____________結(jié)構(gòu)，Ras蛋白在細(xì)胞膜上是____________（可以/不可以）移動(dòng)的。

（2）Ras蛋白合成后，還需經(jīng)過(guò)____________和____________的加工。當(dāng)胞外信號(hào)分子作用于細(xì)胞膜表面，而導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生圖示變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

（3）圖中K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________，其轉(zhuǎn)運(yùn)速率受____________因素限制。

（4）GTP與ATP結(jié)構(gòu)、功能相似，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。GTP可為蛋白質(zhì)生物合成直接提供能量，原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. c點(diǎn)時(shí)植物的O2產(chǎn)生量為N1+N2

B. b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用

C. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用受溫度的影響

D. 若將溫度升高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復(fù)100次。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①～④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球的組合類型有16種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV（艾滋病病毒）直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)（ ）
A.淋巴細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.血細(xì)胞
D.呼吸器官

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