【題目】據(jù)報(bào)道：2018年，我國(guó)又發(fā)現(xiàn)了5個(gè)新物種。所謂新物種，一定與其他物種間存在

A.地理隔離B.生殖隔離C.基因重組D.基因交流

【答案】B

【解析】

物種指自然狀態(tài)下能夠相互交配并且可以產(chǎn)生可育后代的一群生物。

A、不同的物種之間不一定有地理隔離，可以生活在同一區(qū)域，A錯(cuò)誤；

B、不同物種之間一定存在生殖隔離，B正確；

C、不同物種可能發(fā)生基因重組，如轉(zhuǎn)基因技術(shù)，C錯(cuò)誤；

D、不同物種之間可能發(fā)生基因交流，如轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量主要來(lái)源于其線(xiàn)粒體有氧呼吸過(guò)程

B. 沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器內(nèi)也可能含有核酸

C. 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同

D. 分泌蛋白與高爾基體產(chǎn)生的囊泡一同排出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中.細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A. 根瘤菌、顫藻、香菇 B. 煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌

C. 酵母菌、靈芝、發(fā)菜 D. 小麥、綠藻、蒲公英

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B. 精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合依賴(lài)細(xì)胞的直接接觸

C. 細(xì)胞只有產(chǎn)生的廢物才能排到細(xì)胞外

D. 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漿細(xì)胞可分為兩種，急性漿細(xì)胞在感染病原體數(shù)天后生成，通過(guò)分泌松散型抗體清除病原體，記憶漿細(xì)胞在其后生成，通過(guò)分泌緊密型抗體進(jìn)一步中和感染的病原體，則

A. 急性漿細(xì)胞不具有特異性 B. 急性漿細(xì)胞是T細(xì)胞增分化而來(lái)

C. 記憶漿細(xì)胞可增殖分化為漿細(xì)胞 D. 結(jié)合型與緊密型抗體可識(shí)別相同抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作不正確的是（　 ）

A.可以觀察到葉綠體的形態(tài)和分布

B.先在低倍鏡下找到細(xì)胞，再用高倍鏡觀察

C.隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)

D.制作臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是 （　 　）

A. 細(xì)胞膜上只有磷脂一種脂質(zhì)

B. 動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不可能進(jìn)入細(xì)胞

D. 蛙的紅細(xì)胞不適宜作為制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面，但兩地生物種類(lèi)卻有許多不同，造成這種現(xiàn)象的原因是( )

A. 它們的祖先不同 B. 自然選擇的方向不同

C. 變異的方向不同 D. 島上的生物未進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.細(xì)胞B.種群C.組織D.器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案