【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙為圖甲光照強(qiáng)度c﹣d條件下不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請回答(注:氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,細(xì)胞呼吸和蒸騰作用)
(1)圖甲中光強(qiáng)度為d時(shí),菠菜根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 . 圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來源是;如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,則菠菜能否生長?
(2)干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因:

【答案】
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;小于;線粒體;不能
(2)CO2;較高CO2濃度使氣孔開度下降,減少水分的散失
【解析】解:(1)菠菜根尖細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率=O2產(chǎn)生總量=3,CO2釋放量=3,此時(shí)根據(jù)光合作用方程式中O2和CO2的關(guān)系求得光合作用利用呼吸作用提供的CO2量=3,呼吸速率=CO2釋放量+供給光合作用消耗CO2量=3+3=6,真正光合速率小于呼吸速率;光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來源是線粒體或呼吸作用產(chǎn)生的;如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,光合作用總量=12×8﹣24×6=﹣48,則菠菜不能生長.(2)圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]大量用于還原C3 , 其含量低.干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是菠菜保證水分的蒸發(fā),氣孔開放度降低,所需的CO2減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因是較高CO2濃度使氣孔開度下降,減少水分的散失. 所以答案是:(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 小于 線粒體 不能(2)CO2 較高CO2濃度使氣孔開度下降,減少水分的散失
【考點(diǎn)精析】掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較是解答本題的根本,需要知道光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A. 種群數(shù)量達(dá)到K值后數(shù)量保持不變

B. 受災(zāi)的水稻呈斑塊性的稀疏分布屬于群落水平結(jié)構(gòu)特征

C. 通過年齡結(jié)構(gòu)圖可以得知每個(gè)年齡組的雌雄個(gè)體比率

D. 水生群落的垂直結(jié)構(gòu)由光照和氧氣的垂直分布決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示以洋蔥表皮為材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(時(shí)間m表示開始用四種溶液分別處理;時(shí)間n表示開始用清水處理),測得該細(xì)胞原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)體積變化,圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是

A. a

B. b

C. c

D. d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分( )

A. 脫氧核糖、核酸和磷酸 B. 脫氧核糖、堿基和磷酸

C. 核糖、堿基和磷酸 D. 核苷、堿基和磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者,但在正常的生理活動下,不是它的主要功能的是( )

A. 結(jié)構(gòu)物質(zhì) B. 能源物質(zhì) C. 調(diào)節(jié)物質(zhì) D. 免疫物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是

A. 調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標(biāo)志重捕法

B. 調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右

C. 調(diào)查蒲公英,只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)

D. 調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用黑光燈燈光誘捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動物體內(nèi)處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖如下.若不考慮基因突變和交叉互換,則該圖表示細(xì)胞內(nèi)含有(
A.2對等位基因
B.2對同源染色體
C.2個(gè)染色體組
D.2個(gè)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年,有人對蠑螈的染色體進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長度,即破壞染色體的完整性,使它成為碎片;若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長度。以上事實(shí)可以說明()

A染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成

B染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成

C染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列

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同步練習(xí)冊答案