【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.上清液a的放射性較強(qiáng)B.35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)

C.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)D.沉淀物b的放射性不是來自新噬菌體

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)：用35S標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌（目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開），然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，上清液a中放射性較強(qiáng)，沉淀物b中含有少量的放射性。

A、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，經(jīng)攪拌后與細(xì)菌分開，離心后分別在上清液中，所以上清液a中放射性較強(qiáng)，A正確；

B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而不是DNA（DNA中不含S元素），B正確；

C、上述實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，②過程中攪拌的目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開，所以沉淀物b的放射性不是來自新噬菌體，可能是吸附在噬菌體上的蛋白質(zhì)外殼，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高品質(zhì)玉米（yyRR）的培育過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.過程①②③都發(fā)生了基因重組

B.過程②需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

C.過程③一般需要通過逐代自交來提高純合率

D.利用過程④一定能更快獲得高品質(zhì)的玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酸堿度對(duì)過氧化氫酶活性的影響，某研究小組以體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、胡蘿卜勻漿（提 供過氧化氫酶)為材料，利用氣壓傳感器測(cè)定不同PH(1、3、5、7、9、11、13)下O2相對(duì)含量（以氣壓大小表 示），結(jié)果如下圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)中在pH為13和5時(shí)，過氧化氫酶已變性失活

B.該實(shí)驗(yàn)證明生物體內(nèi)過氧化氫酶的最適pH為7

C.酸性溶液對(duì)過氧化氫酶活性的影響較堿性溶液大

D.該實(shí)驗(yàn)證據(jù)不充分，不能排除pH本身對(duì)過氧化氫分解的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖展示了細(xì)胞膜的部分功能，其中①為一種特殊的結(jié)構(gòu)——胞間連絲，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.功能①是高等植物細(xì)胞間的一種信息交流的方式

B.功能②可體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的邊界

C.功能③確保了對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

D.性激素作用于靶細(xì)胞不能用圖中④表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.用15N標(biāo)記氨基酸，在細(xì)胞膜上不會(huì)檢測(cè)到15N

B.用18O標(biāo)記CO2可探究光合作用中O2的來源

C.小鼠吸入18O2后，細(xì)胞中的H2O和CO2中均可檢測(cè)到18O

D.用14C標(biāo)記CO2葉肉細(xì)胞中的C5中不可能有14C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是

A. 圖甲表明，促進(jìn)野生型擬南芥生長(zhǎng)的最適赤霉素濃度是1.5μM

B. 圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥的生長(zhǎng)具有抑制作用

C. 實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感

D. 實(shí)驗(yàn)表明，超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標(biāo)記為甲、乙、丙)，結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。

（1）人體在寒冷環(huán)境下，產(chǎn)生寒冷感覺的部位是大腦皮層，圖1中激素__________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過________（填“甲”“乙”或“丙”）模式調(diào)節(jié)分泌量，此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的_________。

（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_______________。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)的，當(dāng)人體內(nèi)_____________升高時(shí)，其分泌量增加。

（5）人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)的作用加強(qiáng)，使心跳和血液循環(huán)加快，以適應(yīng)人體對(duì)物質(zhì)和能量的需求。在此過程中，交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上的________結(jié)合，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，去甲腎上腺素屬于___________(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）。

（6）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少，從而對(duì)___________(填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)的緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用甲圖裝置測(cè)得的植物光合作用速率隨光強(qiáng)變化情況如乙圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖裝置不能測(cè)得植物光合作用吸收二氧化碳的速率

B.甲圖置于黑暗中可測(cè)得植物的呼吸速率

C.乙圖C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是光飽和點(diǎn)，該光強(qiáng)高于全日照

D.乙圖B點(diǎn)時(shí)的植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過程如圖：

（1）調(diào)節(jié)過程①和②中，后天形成的是過程_____________。

（2）食物刺激中樞神經(jīng)，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調(diào)節(jié)方式是____________調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)過程中作用于胃竇的信號(hào)分子是_____________。

（3）圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號(hào)分子的受體至少有_____________種。

（4）最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽，進(jìn)食后，在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是__________________________。

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