【題目】多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),在腦內(nèi)能傳遞興奮及愉悅的信息。另外,多巴胺也與各種上癮行為有關(guān);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)多巴胺與突觸后膜上的____________結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向_________(填“相同”或“相反”)。

(2)“愉悅感”的產(chǎn)生部位是__________。突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”,可將多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi),可卡因(一種毒品)可與“多巴胺回收泵”結(jié)合,使得多巴胺不能及時(shí)被回收,從而________(填“延長(zhǎng)”或“縮短”)“愉悅感”時(shí)間。這一過(guò)程可以用圖中_________(填“x”“y”或“z”)曲線表示。

(3)研究發(fā)現(xiàn),機(jī)體能通過(guò)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激, 導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性________(填“升高”或“降低”)。毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)長(zhǎng)期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài), 吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能, 因此只有長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)制戒毒, 使_____________毒癮才能真正解除。

【答案】特異性受體 相同 大腦皮層 延長(zhǎng) Y 降低 多巴胺(神經(jīng)遞質(zhì))的受體蛋白恢復(fù)到正常水平

【解析】

神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型神經(jīng)遞質(zhì)和抑制型神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放到突出間隙,與突觸后膜上的受體蛋白結(jié)合引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。電流無(wú)論在膜內(nèi)還是在膜外都是從正電荷到負(fù)電荷興奮在膜外與電流傳導(dǎo)方向相反,在膜內(nèi)與電流方向相同。

(1)多巴胺是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同。

(2)各種感覺(jué)中樞在大腦皮層,當(dāng)可卡因與“多巴胺回收泵”結(jié)合,使得多巴胺不能及時(shí)被回收,則多巴胺會(huì)持續(xù)作用在突觸后膜上,從而延長(zhǎng)愉悅感,多巴胺不能及時(shí)回收,只是時(shí)間上延長(zhǎng)了,但最終還是100%被回收了,因此這一過(guò)程用圖中的Y曲線表示。

(3)機(jī)體能通過(guò)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激,當(dāng)受體蛋白少時(shí),會(huì)使神經(jīng)遞質(zhì)無(wú)法作用導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性降低,因?yàn)槲境砂a者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能,因此吸毒者要長(zhǎng)期堅(jiān)持戒毒,當(dāng)多巴胺(神經(jīng)遞質(zhì))的受體蛋白恢復(fù)到正常水平時(shí)可以解除毒癮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 選用花生子葉檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡

B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色

C. 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色

D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[  ]__________通過(guò)____________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。

2)實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用__________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

3)上述有機(jī)物(若每種只取一個(gè))合成的直鏈多肽含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基,稱為________肽,合成的直鏈多肽可能有________種。

4)實(shí)驗(yàn)中,若檢測(cè)到某一直鏈多肽含2020個(gè)N原子,則該多肽最多含有________個(gè)肽鍵。

5)如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈(若只一條)長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的________________________________,就可以改變?cè)摰鞍踪|(zhì)的性質(zhì)。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,這說(shuō)明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有__________,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析不正確的是( )

A. 由⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株不屬于一個(gè)新物種

B. 由⑦到⑨的過(guò)程中,通常利用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C. 若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D. 由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物興趣小組利用大棚探究不同光照強(qiáng)度對(duì)桃樹(shù)植株光合作用影響的日變化曲線。實(shí)驗(yàn)期間分別于11h和15h打開(kāi)和關(guān)閉大棚的通風(fēng)口,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變____________________來(lái)設(shè)置不同的弱光環(huán)境,該實(shí)驗(yàn)因變量是_________________。

(2)圖中10h ~11h,限制各組光合速率的主要因素是____________,此時(shí)實(shí)驗(yàn)組若除去黑色遮陽(yáng)網(wǎng),短時(shí)間內(nèi)C5的含量將_________(增加”“基本不變減少”)17h,T2組葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度_______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度。

3CK組、T1組、T2組的凈光合速率分別于12h、13h14h再次下降的原因可能是__________________。

若要證明上述推測(cè)成立,還需要測(cè)量細(xì)胞間CO2的濃度和大棚內(nèi)CO2的濃度,只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí),細(xì)胞間CO2濃度變化趨勢(shì)為_________(填“上升”“下降”或“不變”),同時(shí)大棚內(nèi)CO2濃度________(填“上升”“下降”或“不變”)時(shí),才能說(shuō)明上述推測(cè)成立。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.形狀和大小一般相同

B.只存在于初級(jí)精(卵)母細(xì)胞中

C.一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方

D.在減數(shù)第一次分裂的過(guò)程中彼此分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是

A.只有圖A和圖D是自養(yǎng)型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無(wú)相關(guān)細(xì)胞器

B.A和圖C代表的細(xì)胞一般都有細(xì)胞壁,且成分相同

C.AB、CD都有核物質(zhì),但C、D沒(méi)有染色體

D.A、BC、D代表的生物都能合成蛋白質(zhì),但合成的場(chǎng)所不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】橙子的果肉可供食用或制作果酒等,皮可用于提取精油,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)利用橙子的果肉制作果酒的原理是_______,另外發(fā)酵裝置應(yīng)定時(shí)_________。

(2)將等量的酵母菌接種到幾組相同的培養(yǎng)液中,相同時(shí)間后,可通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)前后_____進(jìn)行發(fā)酵能力的測(cè)試。

(3)某同學(xué)在制作果酒之后,欲進(jìn)一步制作果醋,他先在有氧條件下接種優(yōu)質(zhì)醋酸桿菌,再持續(xù)通入無(wú)菌空氣,進(jìn)一步發(fā)酵,幾乎未能得到果醋,原因最可能是_______。

(4)研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素液體和橙皮精油(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,如下圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實(shí)驗(yàn)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①橙皮易焦糊,不適用于提取橙皮精油的方法是_________。

②篩選乳酸菌A時(shí),所用培養(yǎng)基需經(jīng)_________________法進(jìn)行滅菌。

③圖中進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),接種的方法最可能是___________。最終可通過(guò)______來(lái)比較橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是()
A.刺激強(qiáng)度的大小
B.感受器的興奮性
C.中樞突觸數(shù)目的多少
D.效應(yīng)器的興奮性

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同步練習(xí)冊(cè)答案