【題目】在真核細(xì)胞中,生物膜系統(tǒng)的存在對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)有重要作用,下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.生物膜系統(tǒng)創(chuàng)造細(xì)胞微環(huán)境,利于提高新陳代謝效率

B.核膜的存在使得蛋白質(zhì)的合成速率變慢

C.細(xì)胞中所有生物膜的組成成分和基本結(jié)構(gòu)相同

D.高爾基體邊緣膨大脫落的小泡可以成為溶酶體

【答案】C

【解析】

生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等。作用:細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,并在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用;廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行;將細(xì)胞器分開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾,使生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。

A、細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,生物膜將細(xì)胞器分開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾,提高新陳代謝效率,A正確;

B、真核生物必須要在細(xì)胞核內(nèi)將DNA轉(zhuǎn)錄成mRNA,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能被翻譯成蛋白質(zhì),使得蛋白質(zhì)的合成速率變慢,B正確;

C、各種膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)覆蓋、貫穿或鑲嵌其中,但不完全相同,如細(xì)胞膜外有糖蛋白,而其它膜結(jié)構(gòu)沒(méi)有,C錯(cuò)誤;

D、高爾基體邊緣膨大脫落形成小泡,這些小泡有的成為溶酶體,分布在細(xì)胞質(zhì)中;有的作為分泌顆粒,運(yùn)到其他細(xì)胞器,或逐漸移向細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜融合后將所含的內(nèi)容物釋放到細(xì)胞外,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)果農(nóng)開(kāi)墾荒山種植果樹(shù),發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)(養(yǎng)雞、養(yǎng)兔),栽培食用菌等,形成生態(tài)果園,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)荒山變果園,說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的___________進(jìn)行。

2)該果園中養(yǎng)雞、養(yǎng)兔增加了___________的復(fù)雜性,加快物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),提高果園生產(chǎn)力。果農(nóng)在雞舍安裝補(bǔ)充光源,延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高了雞的產(chǎn)蛋量,由此說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。

3)食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分屬于______________,其作用是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物燃料是指以纖維素材料為原料生產(chǎn)的燃料乙醇和生物柴油,篩選出能高效分解纖維素的纖維素分解菌是制造生物燃料的重要前提。下列說(shuō)法正確的是(

A.能夠分解纖維素的酶是一種復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶能把纖維素分解為纖維二糖

B.在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中,剛果紅染色法能通過(guò)顏色反應(yīng)直接篩選微生物

C.倒平板時(shí)加入剛果紅染色,優(yōu)點(diǎn)是顯示的顏色反應(yīng)基本上就是纖維素分解菌的作用

D.用平板劃線法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)選菌落數(shù)在30-300之間的平板計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)“天下糧倉(cāng)”的創(chuàng)建之路上,做出杰出貢獻(xiàn)的近代科學(xué)家“南有袁隆平,北有程相文”。玉米(2n20)是我國(guó)栽培面積最大的作物,具有悠久的種植歷史,玉米育種專(zhuān)家程相文曾說(shuō):一粒種子可以改變一個(gè)世界,一個(gè)品種可以造福一個(gè)民族。“他一生只做好了一件事——玉米育種”。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

1)栽種玉米不僅需要辛勤的勞動(dòng)付出,《齊民要術(shù)》中還要求“正其行,通其風(fēng)”。“正其行,通其風(fēng)”增產(chǎn)的主要原理是_____________________________。

2)玉米育種工作中,成功的關(guān)鍵之一是篩選出雄性不育系________,為與其他品種雜交培育新品種降低了工作量。

3)在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一顯性突變性狀(第一代)后,至少要連續(xù)培育到第_______________代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類(lèi)型。

4)緊湊型玉米(葉片夾角小、上沖)克服了平展型玉米株間互相遮擋陽(yáng)光的缺點(diǎn),在新品種增 產(chǎn)方面起了很大作用。若玉米“緊湊型”(A)與“平展型”(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,“大果穗”(B)與 “小果穗”(b)是另一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個(gè)純種,要快速培育“性狀表現(xiàn)符合要求”的純種,培育思路是___________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(

A.效應(yīng)T細(xì)胞能在內(nèi)環(huán)境中特異性識(shí)別靶細(xì)胞

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),細(xì)胞代謝的速率明顯下降

C.內(nèi)環(huán)境的成分含有乙酰膽堿、胰高血糖素、解旋酶

D.手掌磨出的水泡消失的原因是水泡中的液體全部滲入毛細(xì)血管中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某水庫(kù)引入亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)兩種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi),亞洲公魚(yú)以浮游動(dòng)物為食,產(chǎn)卵期的亞洲公魚(yú)會(huì)吞食本種、大銀魚(yú)的魚(yú)卵和幼魚(yú);大銀魚(yú)幼魚(yú)主要攝食枝角類(lèi)、輪蟲(chóng)和原生動(dòng)物等,成魚(yú)主要捕食小型魚(yú)、蝦。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________,兩者的種間關(guān)系是___________

2)捕撈這兩種魚(yú)后,有利于一些魚(yú)類(lèi)種群的發(fā)展,原因是___________。若水體中水草和浮游植物的生物量明顯減少,則亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)的種群數(shù)量將___________。

3)部分亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)產(chǎn)卵后,親體逐漸死亡。其他魚(yú)類(lèi)吞食尸體后,同化的能量大部分用于___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)熱是生物體受到病原體感染、產(chǎn)生損傷或炎癥后的復(fù)雜生理應(yīng)激反應(yīng),在發(fā)熱過(guò)程中,機(jī)體溫度上升1~4℃與生物體對(duì)感染的清除和生存率的提高密切相關(guān)。下列關(guān)于發(fā)熱能增強(qiáng)免疫反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.發(fā)熱能在一定范圍內(nèi)提高機(jī)體的代謝速率

B.發(fā)熱能通過(guò)血管舒張促進(jìn)免疫細(xì)胞向炎癥部位運(yùn)輸

C.發(fā)熱可提高漿細(xì)胞識(shí)別病原體并通過(guò)抗體清除病原體的能力

D.在一定條件下人體可維持一段時(shí)間的發(fā)熱,以保留清除感染的有效機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的體色有灰色和黑色兩種,是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀,灰色基因(B)對(duì)黑色基因(b)為顯性,F(xiàn)有一個(gè)隨機(jī)交配的果蠅種群,其表現(xiàn)型、性別及比例如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

雌性

雄性

灰色果蠅

1/4

1/4

黑色果蠅

1/4

1/4

1)基因頻率是指__________。此種群中Bb的基因頻率__________(填“一定”或“不一定或“一定不”)相等。

2)有兩個(gè)生物興趣小組利用此果蠅種群驗(yàn)證這對(duì)基因的顯隱性關(guān)系以及基因的位置(常染色體或者X染色體),甲組同學(xué)采用多對(duì)果蠅進(jìn)行雜交,而乙組同學(xué)只用一對(duì)果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果兩組同學(xué)均達(dá)成了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

甲組同學(xué)是用多對(duì)灰色果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果子代__________。

乙組同學(xué)所選果蠅表現(xiàn)型為__________,結(jié)果子代__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】群落交錯(cuò)區(qū)又稱(chēng)為生態(tài)交錯(cuò)區(qū),是指兩個(gè)不同群落交界的區(qū)域。該區(qū)域往往自然環(huán)境復(fù)雜,生物多樣性豐富。下列敘述正確的是(

A.群落交錯(cuò)區(qū)動(dòng)物糞便中的能量可被植物循環(huán)利用

B.群落交錯(cuò)區(qū)中動(dòng)物的分層主要依賴(lài)于植物的垂直結(jié)構(gòu)

C.群落交錯(cuò)區(qū)在演替過(guò)程中生物的種間關(guān)系不發(fā)生變化

D.可用樣方法調(diào)查群落交錯(cuò)區(qū)的土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度

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同步練習(xí)冊(cè)答案