飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解為可以吸收利用的磷酸鹽等．如圖是從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程，圖中①～⑤表示操作過程．下列說法正確的是（　�。�
A、通過圖中①～④逐漸稀釋，目的是獲得單個菌落
B、圖中培養(yǎng)基從功能講屬于選擇培養(yǎng)基
C、高壓滅菌鍋滅菌的要求是100℃1.05kg/cm2
D、實驗結(jié)果顯示產(chǎn)植酸酶的理想菌株是A菌株
考點：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：分析題干信息可知，該實驗的目的是從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株，實驗的原理是能產(chǎn)生植酸酶的菌株能在植酸鈣培養(yǎng)基上將植酸鈣水解為可以吸收利用的磷酸鹽等而正常生長，不能產(chǎn)生植酸酶的微生物因缺乏磷酸鹽等無法生長，培養(yǎng)基上透明圈越大，說明生物產(chǎn)生植酸酶的數(shù)量越多．
解答： 解：A、分析題圖可知，①～④過程是梯度稀釋過程，目的是使對菌液進行稀釋，涂布后在平板上獲得單個細菌繁殖而來的菌落，A正確；
B、由題意可知，該實驗的目的是從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株，因此圖中的培養(yǎng)基應(yīng)該是選擇培養(yǎng)基，B正確；
C、壓滅菌鍋滅菌的要求是；壓力100kPa，溫度為121℃，時間是15～30min，C錯誤；
D、實驗結(jié)果顯示，E的透明圈最大，因此產(chǎn)植酸酶的理想菌株是E菌株，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題的知識點是選擇培養(yǎng)基對微生物的選擇作用，梯度稀釋的方法和目的，對于選擇培養(yǎng)基的選擇作用和微生物培養(yǎng)知識的理解掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A、狗的短毛和狗的卷毛
B、果蠅的紅眼和白眼
C、豌豆的紅花和豌豆的高莖
D、羊的黒毛和兔的白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物代謝和結(jié)構(gòu)的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體中有合成葡萄糖的酶，線粒體中有分解葡萄糖的酶
B、葉肉細胞的光合速率大小可用單位時間內(nèi)該細胞內(nèi)固定的CO2或消耗的H20量來表示
C、生物膜是代謝的主要場所，在膜上合成了細胞內(nèi)的大部分ATP和酶
D、在植物細胞中，能產(chǎn)生CO2的細胞結(jié)構(gòu)也能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

處于有絲分裂過程中的動物細胞，當中心體移向兩極時，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）可表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定其基因型，最簡便易行的辦法是（　�。�
A、選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子
B、選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有高莖出現(xiàn)，則甲為純合子
C、選豌豆甲進行自花傳粉，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子
D、選甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，正確的是（　�。�
A、
如圖曲線可用于指導(dǎo)滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就很難達到效果
B、
如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因不可能是過度放牧
C、
如圖所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
D、
如圖中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴重破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的受精卵發(fā)育成早期胚胎的過程中，使細胞數(shù)目增多的方式是（　�。�
A、無絲分裂B、有絲分裂
C、減數(shù)分裂D、細胞生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

多細胞生物體從小長大，不僅有細胞數(shù)目的增多，還有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的分化．下列有關(guān)細胞分化的描述，正確的是（　　）
A、生物體的生長發(fā)育僅靠細胞分化就能完成
B、細胞分化是生物界中十分普遍的生命現(xiàn)象
C、細胞分化是穩(wěn)定的，而且一般是可逆的
D、細胞分化會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體紅細胞通過易化擴散方式吸收葡萄糖，此吸收過程需要（　�。�
A、糖元B、能量
C、載體蛋白D、逆濃度梯度

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同步練習冊答案