1.對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述不正確的是(  )
A.體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)生免疫反應(yīng)
B.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
C.在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞
D.淋巴細(xì)胞來自骨髓造血干細(xì)胞,在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

分析 體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).

解答 解:A、體液免疫中漿細(xì)胞分泌抗體,與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),A正確;
B、被抗原入侵的宿主細(xì)胞叫靶細(xì)胞,細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡,B正確;
C、在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞,C正確;
D、淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞.T淋巴細(xì)胞是造血干細(xì)胞隨血液流經(jīng)胸腺時(shí),在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、發(fā)育形成的.B淋巴細(xì)胞是在骨髓中發(fā)育成的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體液免疫、細(xì)胞免疫、細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

若讓某雜合子連續(xù)自交,下圖中能表示自交代數(shù)與純合子所占比例關(guān)系的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[4]線粒體和[9]葉綠體;若用健那綠染液染色,則可以觀察到細(xì)胞器[4]線粒體.如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是吸水膨脹(或大小基本不變),乙細(xì)胞的變化是吸水漲破.
(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)了Ca2+的載體.
(3)甲圖中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④⑥⑨(填編號(hào)).
(4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是⑦⑤②(或⑦⑤②①)(填編號(hào)).
(5)如果將細(xì)胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.治療糖尿病的藥物胰島素和淀粉比較,二者共含有的元素是( 。
A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)于糖尿病研究者而言,在實(shí)驗(yàn)室生成全功能胰島B細(xì)胞是一項(xiàng)挑戰(zhàn).2016年4月,美國(guó)沙克研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種能在試管中激活該細(xì)胞成熟過程的蛋白質(zhì).這將有助于打破長(zhǎng)期存在的糖尿病治療屏障.下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A.只有胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有降低血糖的作用
B.某人長(zhǎng)期出現(xiàn)糖尿,僅據(jù)此不可認(rèn)定其為糖尿病患者
C.糖尿病治療的最大屏障在于胰島素只能注射不能口服
D.這種全功能胰島B細(xì)胞可直接注入人體進(jìn)而發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問題.

(1)從圖甲中可以看出,說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是具有兩重性,即低濃度促進(jìn),高濃度抑制,對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為抑制.圖乙說明不同植物對(duì)不同生長(zhǎng)素敏感性.
(2)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng)HC段隨生長(zhǎng)素濃度增高,促進(jìn)作用減弱.
(3)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為:大于m且小于2m.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述.錯(cuò)誤的是(  )
A.胰島素是蛋白質(zhì),具有運(yùn)輸載體的功能
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的主要組成成分
C.病毒的組成成分為蛋白質(zhì)和核酸
D.抗體是蛋白質(zhì),可以和抗原結(jié)合,具有免疫功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.先天性愚型患者,用顯微鏡檢查其染色體組成時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)比正常人( 。
A.多了一條21號(hào)染色體B.少了一條21號(hào)染色體
C.21號(hào)染色體少了一段D.21號(hào)染色體少了21個(gè)基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.原文填空
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成.
(2)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.
(3)細(xì)胞周期即連續(xù)分裂的細(xì)胞,從上一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期.
(4)原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
(5)減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都有十分重要的意義.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案